昨天與一位老師聊天，他抱怨的說：“早上6:00又要坐車去示範學校聽課，一天聽六節課，外加評課，自己班上的課業落下一大截，還不知怎麼辦。”
誠然，外出學習是提高教師自身業務素質的途徑之一，可是沒有正式的檔案通知的活動越來越多，老師外出一天，落下的課怎麼補？作業怎麼批閱？又如何備課？
我所在學校的金老師上著五年級的語文課，但是領導卻讓她負責學校對外的文藝節目，整個一學期金老師都在排練節目，因為這個節目是要在市裡比賽。獲獎了對學校評比有用。
金老師坦言：“因為這個節目我們班孩子語文課要麼上成數學課要麼就在自習，語文課都落下了。”
領導總是這樣安慰她：“金老師是我們學校的骨幹老師，總會想到辦法的，節目排練好，課也上得好！”
“領導幫我上課還差不多！”
不要對老師說晚上自己回家加班，自己給孩子補課。那麼，你有可能被不明真相的家長告到教育局。
我曾經親耳聽到一位家長在教室門口喃喃自語：“有什麼好講的，還不把我兒子放出來，我忙得很喃，要把你們全都告到教育局去才會老老實實放學啊！”
讓老師自己回家加班，我要毫不客氣的對你說：你是在站著說話腰不痛！機器都需要休息，何況老師。
規定教師完成的事情過多
領導規定教師需要完成的事情多，且多數屬於事務性、簡單性和重複性工作，教師很難靜下心來思考教育教學問題。
如:規定每學期的聽課次數、教研活動次數、作業應達到的次數、備課應有的進度等；每年還有資訊科技應用考核、曬課、各類評比、繼續教育達標等。很多東西還需要手寫完成，並且多有重複。
教師整天忙得不可開交，許多活動卻與教學無關。教師靜不下來，哪有時間思考？
給教師的指令過細
領導很用心，對教師的各項工作考慮都是面面俱到。
備課要寫哪些環節；上課要做到哪些細節；作業批閱應如何評價；教研活動應達到多長時間、每人發言不少於多少時間等等。
本來教師工作不難，但現在要按照領導的指令要求一一做到，真是太難了！全力以赴，也不一定能夠完全達到領導的要求，怎麼可能還有自己的思想？
太過認真說你沒有創新意識，提出新方法又說你紙上談兵。這樣一折騰很多老師寧願做一位老實人。
給教師的任務過硬
出於行管工作的複雜和工作效率的種種考慮，領導做事都必須雷厲風行，上頭的指示一一貫徹落實，無法辯駁是不是教師應承擔的任務，不能顧及教師是不是有能力完成。
一旦指令發出，通常都要求老師不折不扣、按時按質完成。一層一層壓下來的都是硬任務，所有教師在執行領導指令的過程中，必須整齊劃一，處於弱勢地位的底層教師敢有自己的想法嗎？
上學期學校要為新轉入的學生辦理入學證明，需要醫院配合填寫學生接種疫苗的具體資料，但是！校領導居然讓班主任老師代勞.
班主任老師幾經周旋都沒有成功，最後還是自己填那些密密麻麻的數字，其中有些班主任都是快要退休的年紀，填這些數字簡直就是折磨。
明明是醫院的事怎麼就讓老師填呢？
諸如此類，還有甚多……無不讓老師疲憊不堪。
其實，教師應是有鮮明個性的群體，有個性、有思想的老師才能薰陶出有個性、有思想的學生。
教師都俯首帖耳，人云亦云，教師都是無法創新之輩，教出的學生如何能有創新的思維？
教學時間，就應該讓老師全身心投入教學，過度行政化的管理，各級部門針對教育的過度作為，只能讓老師被不斷折騰，疲憊之餘，教師的抱怨日增，職業幸福感降低。
01
下班之後不要把工作帶回家
作業、試卷在學校批改，課在學校備好，不要帶回家，你加班別人不知道，你累死別人也不會讚賞，一個優秀的教師是把時間花在課堂上，效率高的人不會把工作帶回家的。
即使你的學生或者家長再怎麼影響你的心情，回家之後都要給家人快樂的笑容。回家之後就把工作完全忘掉。
02
確實遇到很不講道理的家長
教育的原則就是要家校緊密合作，為了自己的孩子很多家長都是積極配合老師的工作。但是總會有些家長不講道理，說一些難聽的話。
這樣的家長你不要跟他們白費那麼多口舌。他們愛怎麼看待你就怎麼看待你。你讓他兒子考100分也就那樣，不要指望人家對你感激涕零。你盡到自己的責任就行了。
這樣的家長如果一直糾纏著一件事情不放，你就讓他找領導，如果確實是家長不對，領導在這種情況下會幫助老師的。（親試有用）
03
教育不是萬能的
對於一些很差很差的學生，你盡到你的責任就行了，試想想，一個連自己父母都可以罵，對學習一點興趣都沒有，對自己老師一點都不尊重的人，你再怎麼跟他講道理都沒有用的。
有些學生今天你是他的老師，明天在路上見到你可以當你是陌生人。所以你也別怪網上這麼多人罵教師。有些人，讓社會去教育他吧。如果教育真的那麼厲害的話，就不需要警察監獄了。
04
不要接受家長的禮物
想想收了那麼點禮物之後（可能就值那麼一百幾十塊），可能別人在暗地裡罵你貪心，喜歡佔小便宜。如果讓領導看見也是一件難為情的事情。
其實你自己花點錢，那些東西你到商店也能買到。為什麼要接受別人的呢？
如果是感謝你而送禮物，就告訴家長心意收到就好了。
至於家長請吃飯，能免就免吧，人家一般是有求於你，而且吃了這個飯之後還欠著人家人情。怎麼在教育上做到公平公正？
網上的人罵你也不要怪他們
嘴巴是長在別人身上的，管他怎麼說呢，你還不活的好好的？活的心寬體胖不好嗎？
被罵幾句也罵不死。你不要拿自己跟農民工比，因為你讀了那麼多年書沒有可比性，但是大家都是憑自己本事吃飯的，不要互相瞧不起。
你自己做老師可能很認真很勤勞，但是不排除有些教師確實做的不夠好，對工作隨隨便便，對學生異常苛刻，品德不良。這個是每個行業都有的。
所以看開點，你做好自己的工作，問心無愧就行了。
06
對於新教師來說
可能你懷著一種崇高興奮的心情加入到這個行業。你會很快覺得也許你付出很多，很累，但是學生不尊重你，家長不理解你，領導可能還要責備你。那你要反思一下你自己的工作方式，還要看看你自己的教學質量。
同時作為新教師，為人要低調，不要看不起門衛和學校裡搞清潔的阿姨，在學校裡，可能你的地位是最低的。
07
找機會充實自己
不喜歡你現在的工作，那也不能成為你懈怠的理由，找機會充實自己，看看其他專業的書，多瞭解瞭解外面世界發生的事.
不要像學校的圍牆一樣把自己的心也和外界豎起圍牆，課堂上有時候跟學生說點外面發生的事情，學生是很樂意聽的，比你一整天在那裡口沫橫飛講課本知識好很多。
也可以去看看電影，和自己的朋友一起聚聚會，去野外踏青、賞花......總之只要你願意，可以做很多的事情。
寒假學習不用愁
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08
不要羨慕公務員
不要把公務員看的那麼神聖那麼嚮往，其中滋味恐怕不足為外人道也，做個普通公務員其實也並不比做得好的律師、會計、醫生、高階職稱的教師好。教書是一門技能，掌握一門技能，什麼時候都是有用的，說不定某天成了你救命的稻草，而有些整天碌碌無為、只會罵人的人某天就可能會餓死。
也別想著加工資什麼的，好好做自己的工作，如果真的有漲的話肯定少不了你的份。管教育的人早就待遇公務員化了，甚至更加好，他們能做到那個位置肯定有一定的原因。你做不到就老老實實教好你的書。對得起自己的良心。
少點活動、少點會議，讓老師能靜下來去研讀教材，專心上課，有精力批改作業。
普通的教師不是研究員，沒必要在晉級時看看誰的論文多。
教師也是人，不是神，人也有七情六慾，讓老師安心快樂的教書。
來源 | 網路
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