青平:莫讓教育成為資本的“戰場”

青平:莫讓教育成為資本的“戰場”

5月10日,作業幫和猿輔導兩家校外教育培訓機構被北京市市場監管局處以警告和250萬元頂格罰款的行政處罰。作業幫與猿輔導實施虛假或引人誤解的商業宣傳行為、利用虛假的或者使人誤解的價格手段誘騙消費者交易的行為,已違反了《中華人民共和國反不正當競爭法》《中華人民共和國價格法》。

校外教育培訓機構存在已久,它作為學校教育的補充,對滿足中小學生選擇性學習需求、培育發展興趣特長、拓展綜合素質具有積極作用。但近年來,一些校外教育培訓機構屢屢為了商業利益背離教育本質,致使培訓行業亂象叢生。

不少線上教育培訓機構透過在其運營的App、社交網路平臺投放虛假宣傳廣告、偽造教師不實任教經歷、謊稱1對1輔導、標示與實際交易不符的價格等手段招攬生源。教育培訓機構的老師儼然成了“推銷員”,用電話轟炸、資訊轟炸等方式極力向家長及學生推銷課程。

當校外輔導機構成為資本的“戰場”,教育也就變了質。有資料顯示,大部分線上教育培訓機構營銷費用大幅上升,以某知名線上教育培訓機構為例,2020全年營銷費用高達27億,同比增長333%,佔營業收入的84.4%。大比重的營銷投入意味著師資與課程投入比重下降,校外輔導機構的第一要義演變成以營銷誘騙更多消費。如此一來,家長與學生期許補充學校教育的焦慮不僅沒有消解,反而更加迷茫。

近年來,國家監管部門不斷加強整治校外教育培訓機構亂象,多家教育培訓機構被整頓、關停,但時隔不久又會死灰復燃,甚至有人提出直接取締教育培訓行業,可見對此亂象深惡痛絕。

根治校外培訓機構亂象,不能僅僅依靠政府部門,還需多方協作。有學者指出,校外培訓亂象屢禁不止的部分原因在於學校教育向家長轉嫁了太多壓力,規範校外培訓重在推進家庭、學校和社會的協同。我們應當反思,學校教育與家庭教育的缺位是否助推了校外培訓機構亂象,讓其有可乘之機。整治校外培訓機構亂象,需要擺正家庭教育觀念、提高學校教育質量,只有實現真正的素質教育,才能使教育免受資本裹挾,還原教育初衷。

來源:中青線上

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