努力學習成績仍不理想，可能是陷入了“假努力”，改正後快速提升

執筆：陳芳

定稿：蘇子後

在上學的時候，衡量孩子最重要的標準之一就是學習，即使現在提倡全方面發展，但是學習成績仍然是不可迴避的部分。而想要獲得好的學習成績，努力很重要，雖然我們常常看到一些天才學生，但是大部分仍然是需要靠自己努力。

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很多家長可能會很疑惑，孩子明明已經很努力了，但是為什麼成績仍然上不去？是不是因為太笨了？其實並不是這樣。

一位資深班主任講出了其中的緣由，事實上很多孩子看起來十分努力，但是其實都是在做所謂的“假努力”，這樣的行為不但不能提升成績，反而耽誤學習，家長要知道。

三種常見“假努力”行為

① 攜帶各種資料

這類學生通常是屬於比較好學的，每天回家都會攜帶各種各樣的資料，想要隨時查詢和學習，但是事實上大部分的學習時間都在學校，回到家能夠學習的時間是比較短的。

帶著很多資料不僅沒有時間看完，甚至找自己需要的資料也會很麻煩，反而耽誤了學習。

② 課堂上記超多筆記

有的學生上課很認真，生怕錯過一點重要資訊，所以每堂課的筆記都恨不得一字一句記錄下來，但是很多時候，他們花費了過多的時間在記筆記上，沒有將這些內容跟著老師的思維理解清楚，在課後也很難消化。

③ 看答案寫作業

現在很多學習資料都是會在最後面附上答案，很多時候學生在做作業的時候會遇到難題，這個時候可能就會選擇檢視答案中的解析思路。久而久之就養成了一邊看答案，一邊完成作業的習慣，這樣的狀態下基本上很少會進行自我思考，只想依附答案，等到考試真正需要獨立思考的時候，自然會很困難。

這些假努力長期堅持，不僅會讓家長和老師產生一種錯覺，孩子自身也會認為自己很努力，但是最後得到的結果卻並不好，就很容易給其帶來一些負面影響。

一是會對其自信心造成打擊，他們花費大量時間學習最後卻看不見成果，長期如此，他們會認為是自己不夠聰明，努力了也沒有意義，就會喪失信心。

二是對學習產生排斥，在付出了努力卻得不到回報的情況下，很容易對學習產生排斥和厭惡的心理，這樣以後更不願意學習，成績也會下滑。

由此可見，幫助孩子及時糾正“假努力”式學習刻不容緩，家長們需要做到這樣幾點——

首先是有計劃進行學習。

在進行學習之前，對自己的時間進行規劃，那個時間段應該做什麼，需要達到的目標是什麼，這樣在真正開始學習的時候才能夠集中精力，全身心投入進去。

比如通常在精力比較旺盛的階段用來攻克比較困難的部分，而在精力疲軟的時候可以做一些閱讀或者複習。

其次是轉變學習方法。

效率對學習來講是很重要的，而想要提升學習效率就需要選擇正確的學習方法，所以作為家長，需要對孩子做好引導，不要讓他們陷入錯誤的方式。

通常來講，上課期間著重跟著老師思路走，下課重複習和做題，之後在進行查漏補缺，這樣的過程是比較完整的。

最後就是多思考。

作為一個學習者，必然是會遇到很多問題很難題的，有的學生總是遇到難題就開始詢問，然後立馬清楚思路，但是長期如此就會失去思考的能力。

所以遇到問題應該自己多思考，一旦發現自己沒有辦法解答難題，再選擇求助參考答案或者老師同學，這樣不僅能夠鍛鍊思考的能力，同時記憶也會更深刻。