沐浴著和煦的陽光，洋溢著激動的心情，踏著清晨春的步伐，4月12日，六盤水市鐘山區第二小學十名一線老師來到了文化底蘊深厚的貴陽市省府路小學，進行為期五天的跟崗交流學習活動。
省府路小學的王校長給跟崗學習的教師們介紹了省府路小學的百年曆史，秉承“大學之基，大道之門”的學術精神，學校處處流淌著文化的氣息。週一升旗儀式，也是一道亮麗的風景，當國歌響起的一瞬間，孩子們大聲齊唱，神聖的愛國之情油然而生。
跟崗學習過程中，跟崗的教師們進班聆聽了指導老師的常態課，觀摩了班級管理的模式及孩子們方方面面的學習生活，深切感受到省府小學老師們紮實的語文教學基本功，班級管理的先進理念，專業的研討精神及對教育的熱情。指導老師們不餘遺力、不厭其煩地答疑解惑，細微之處見風範！
省府路小學的研討模式，以年級組為單位進行研討，無論是組內研討課，還是片區教研課，亦或是更高層次的參賽課，無不體現一個團隊的團結協作、教研精神和教育智慧。更為幸福的是，年級組呈現的研討課有外聘教育專家的悉心指導，不斷打磨，在思考中成長，成長速度驚人，令人十分羨慕。專家陳小梅老師對二年級組研討課的點評讓跟崗教師們茅塞頓開；朱莉老師四年級現代詩《短詩三首》教學，讓跟崗教師們感受到現代詩歌的生命。每一次的研討，凝聚了組內老師及專家的力量，呈現的是一堂堂異彩紛呈的優秀課例，收穫滿滿，受益無窮；劉湘渝老師執教的《畫楊桃》第一課時，充分展示了團隊的力量和教育智慧。鐘山區二小帶隊教師吳主任作為代表發言，感慨萬千，對省府路小學為跟崗教師們提供寶貴的學習機會表示由衷地感謝。
總結會上，省府路小學沈校長直擊心靈的追問：何為語文？課堂教學應具備的“六個意識”是什麼？提醒老師們得用心做教育。在省府路小學校領導和老師的悉心指導與幫助下，我們的思想態度，教育教學理念發生了深刻地轉變。透過五天的跟崗學習，專家提綱挈領、精準透徹的點撥，激起了跟崗教師們自我成長的內驅力，深刻理解了教育教學理論要走向科學化、專業化、系統化、特色化的內涵。跟崗教師們也紛紛表示，將把此次學習到的教育新理念、教育新方法運用到今後的教育教學工作中，內化自己的教學思想，指導自己的教學實踐。
光陰荏苒，跟崗學習時間雖短，但收穫滿滿，不負此行。感恩省府小學的各位領導和老師，跟崗教師們會將所學所得帶回學校，在今後的教學中努力鑽研，在工作崗位上發光發熱。