追逐夢想 帶你走進實驗小學校園記者團

本報訊（株洲晚報融媒體記者/譚筱）雙減”政策實施以來，學生放學時間變晚了，作業在學校就能寫完，課餘時間也更加充裕。到寒暑期，也不再奔波於輔導班，而是有了更多自主支配的空間。

近日，記者從實驗小學獲悉，該校聯合株洲日報社校園記者俱樂部助力“雙減”，開設豐富多彩的校園記者活動，以“實踐育人”為學生開啟更廣闊的學習空間，引導學生五育並舉全面發展。

幸福“雙減”快樂成長

開展“雙減”工作是一項重大決策部署，不僅可以促進學生全面發展、健康成長，還可以有效緩解家長焦慮情緒。

寒暑假期間，這對所有中小學生來說，意味著將有更多的時間進行各類社會實踐和文體活動。漫長的假期，不是成長空白期，而是不容錯過的充電期、自我提升的關鍵期，不僅要讓孩子放飛身心、過得充實，還要增長見識、補充能量。

“參與校園記者活動就是一個非常具有吸引力的選擇。”不少家長為此點贊。記者瞭解到，該校共有校園記者100餘名。

雨潼是學校三年級學生，參加了日報社校園記者活動後，她覺得自己不僅要為“雙減”點贊，還要為株洲日報社校園記者俱樂部打造的小記者活動點贊。因為在這裡，不但可以開闊視野、探索創新，還可以提升自己的觀察能力、溝通能力。她說：“這學期，我參加了小記者俱樂部組織的參觀博物館、參與植樹等活動，還與“株洲好人”面對面交流，讓我學到了很多有趣的知識，不僅成績沒有受影響，知識面還更廣了。”

為孩子們提供多元化的“第二課堂”

在實驗小學校長王傑看來，雙減政策的目的是減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，提升學校育人水平，促進人的全面發展。

而作為以綜合實踐為主的校園記者課程，更注重多樣化的實踐性學習，如調查、參觀、採訪、操作、勞動實踐等等，更強調學生在實際活動過程的親歷和體驗。

同樣，針對少年兒童不同成長階段的認知規律特點，為校園記者提供了學習和鍛鍊的機會，小記者活動，為小記者們提供了一個多元化的“第二課堂”，增強了學生的語言表達能力、觀察能力、分析能力、策劃與組織能力、溝通能力及寫作能力——這正與雙減政策實施的目的不謀而合。

在實踐層面上，學生們以校園記者的身份，參觀“消防科普教育基地”“科技館”，充當“小小銀行家”“眼科小醫生”等角色，透過有意義的教育實踐活動，促使學生帶著目標去觀察生活，洞悉生活中滿足自己認識需求的事件。隨著活動的參與，接觸、認識社會生活面的擴大，學生在絢麗多彩的大千世界裡，不斷提高自己的觀察力，敏銳地發現與捕捉突出事件。

實驗小學負責人介紹，為進一步貫徹“雙減”檔案精神，落實立德樹人根本任務，學校還開設了籃球、田徑、舞蹈、合唱、乒乓球等多個社團，各社團每週定期開展3次活動，每逢社團活動之時，同學們都興致勃勃地走進自己的社團教室，在社團活動教師的帶領下，與“志同道合”的同學們一起度過精彩的社團活動時光。