孩子上學之後，如何讓孩子寫一手清秀的好字不禁讓家長犯了難，再加上有時候孩子小注意力不集中，一個字剛開始寫的時候還好好的，越到後面寫的越像天書，讓人又氣又笑。
林女士的兒子今年剛上小學一年級，以前在幼兒園老師從來沒有佈置過寫字方面的作業，林女士自己也沒有讓孩子練字的意識。因此上了小學之後，寫生字成了林女士兒子最痛苦的作業，稍微寫得不端正就會被老師罰重寫。
今天老師佈置的作業是讓孩子回家寫\'足\'字，男孩這次又因為寫的不規範被罰抄\'足\'字。為了能有充足的時間讓兒子一筆一畫把字寫得端端正正，林女士早早地就讓兒子開始抄字了。
一開始兒子的注意力比較集中，寫的字也還算整齊，可是到了後面就開始漸漸的跑偏了，越寫到後面這些字彷彿被賦予了生命，一個個的開始練起了武功。而且一個個招式不一，花樣眾多，活脫脫的一本武林秘籍。
由於這頁字實在太過有趣，因此林女士雖然讓兒子重寫了一遍但是還是保留了這頁作業。不料第二天孩子交作業的時候忘記把這頁拿出來，被老師直接收了上去，老師看後也為學生的靈感笑翻，直說：這字被賦予了靈魂。
其實這樣的例子在生活中還是很常見的，尤其是一年級的學生更是如此。畢竟剛從幼兒園進入小學，對知識的瞭解還沒有完全到位。
為什麼初入小學的孩子會寫不好字呢？
1、思維觀念還未成熟
孩子剛從幼兒園進入小學，思維觀念都還未完全轉換過來，對知識的認知能力也比較有限。而且孩子的思維能力以及對字型的整體觀念都比較差，不會那麼容易的把握字型的形狀。因此很經常會發生一些字寫得太大或者太小，寫出格或者縮成一團的場面發生。
2、手指發育未完全，沒有辦法控制好力度
低年級的孩子的手指往往還沒完全發育，因此有時候手部和手指的力量沒有辦法控制自如，力量的控制會有些許不到位。這時候孩子為了寫出更漂亮的字，經常會出現用力過度，字型變形的情況。如果不及時糾正，字型會越變越糟。
我們經常說\'字如其人\'，一手好的字不僅會給自己加分還會給別人帶來好印象，因此訓練寫字更要從小開始培養。
如何培養孩子寫出一手好字呢？
1、正確的坐姿和握筆姿勢
年紀小的孩子寫字，不要太過度地把注意力放在孩子的字上，首先要關注他們的坐姿與握筆的姿勢是否正確。孩子在寫字的過程中，眼睛對著格子的方向是否正確。如果孩子有出現趴著寫字或者駝背寫字的姿勢時，就要及時糾正。
2、寫字時正確使用力量
孩子在寫字的時候往往會出現兩種情況，一種是字寫得太重，恨不得穿破紙面，這種字往往顏色太深，看起來沒有一種靈巧輕快的感覺。另一種是寫得太輕，輕飄飄的毫無分量，感覺字型下一秒就會消失不見。因此，在寫字時父母要引導孩子正確掌握寫字的力度，寫出來的字既要看得清，又不用太用力。
3、尋找合適的字帖
市場上現在很多字帖都是凹槽式的，俗稱\'懶人字帖\'。而這類字帖其實對年紀小的孩子來說是沒有什麼用處的，孩子用這種方式練字，會處在一種只動手不動腦的狀態，對字型的結構和形狀根本就沒有自己的思考和想法。如果把字帖拿掉，讓孩子自己寫，他也是寫不出來的。
孩子都是從小培養的，漂亮的字型對他們來說不僅是加分的選項也是自信的關鍵。作為父母也不要急於一時，慢慢培養，有所堅持，一定會有所收穫的。