最後一段，分開說。
首先第一點，“在義務教育階段，英語等外語課程不再設為與語文和數學同等的主課，增加素質教育課程佔比”。
“取消英語中小學主科地位”這個話題，我之前有非常詳細的講解，大家可以看看，這裡直接說結論：這個建議目前來說，不可取！
“取消英語主科地位”有這麼多人認同，原因在於其背後大家是有根本性的訴求的，我們要做的是解決這些訴求。
“取消英語主科”的做法只是表象，就算取消了，它也不能解決現行英語教育存在的根本性問題，反而還有可能帶來更嚴重的問題。懂嗎？
“增加素質教育課程佔比”，說實話，其結果可能不會是大家想象的那麼美好，甚至更糟。
素質教育有學校試行過的，但最後草草收場。
素質教育現在真的很難實行，因為歸根結底，它需要的是龐大的教育資源。
現在應試教育體系下，教育資源都如此不足，上哪給你弄那麼多資源去實行素質教育啊。
現在素質教育就有啊，只要你足夠有錢。
其次第二點，不再將英語（或外語）設為高考必考的科目。
這點我會再做詳細闡述，這裡直接說結論：高考不考英語，其結果很有可能是貧富差距快速擴大，最終導致階層固化。
然後第三點，“禁止義務教育階段學生參加非官方的各種外語考試”。
無關痛癢的操作——這就是我的評價。