文/小曼教育
教育學家曾經說過：“每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，並檢驗自己的人格。”
這句話更加證明了一句話，父母是孩子的一面鏡子，父母什麼樣，孩子便什麼樣。在學校老師只能帶給孩子書本上的知識，而真正的價值觀的教育則是從父母身上開始的。
最近有一篇小學生作文《我只穿耐克鞋》爆火網路，父母看到孩子寫了這篇文章更是羞愧不已，因為父母自己只在忙碌給孩子提供更好的物質生活，去更好的學校接受更好的教育，卻忽略了孩子本身三觀的教育。
這篇小學生作文讓大多數父母語噎，因為這篇作文寫出了小作者只穿耐克鞋，並且對其他品牌的鞋嗤之以鼻，更認為穿別的牌子的人低人一等。
可以看出這個小孩子金錢觀完全扭曲，炫富，以為穿上名牌便是人上人，況且她還是個小學生，可以想象成年後三觀會扭曲到啥程度。
還有一篇作文，很多人把它定義成小孩子真敢說，寫的又很搞笑，但是我完全從作文中感受不出這個孩子的“敢說”體現在哪裡 ？
一沒看出來這位小學生認真學習的態度，300字的作文他隨便敷衍了事，沒有學習的態度，其二寫的作文絲毫不懂得尊重他人，言語中透露出對老師的鄙視，說老師工作這麼累，才賺這麼少的錢，不幹老師這個行業又沒錢吃飯。
如果每個人都只追求金錢，那老師的行業也不復存在，誰來培育祖國的園丁呢？
老師教書育人，孩子也要學會尊師重道，家長也別隻看成績高低，一些道德以及三觀教育才更應該嚴格要求。
在孩子放學回來，第一件事先問孩子的“見識”而不是問孩子留了什麼作業，還有什麼作業沒做完，課後趕忙上補習班。
多讓孩子講講學校的見聞，以及孩子對觀察到的事物，發表自己的看法，多讓孩子自己去想這件事背後的因果關係和實質，而不是死記硬背一些規則。
比如一個小孩子犯錯了被老師批評了，大部分孩子都只知道這樣的事不能做會捱罵，但是為什麼不能做，做了會造成什麼影響，會給誰帶來傷害和損失，這些他們統統不知道。
家庭教育大於一切
不要在孩子的耳邊，只灌輸一種思想，：“你要好好學習，媽媽供你讀書不容易。”這樣的想法和方向全盤錯誤。
這樣灌輸的後果也讓孩子更加對學習產生牴觸心理，或者給孩子營造了一種假象，我好好學習就能無所不敵。正確的想法應該是在孩子的每個階段教會他做人的道理，為他樹立正確的三觀。
比如穿耐克也並不代表你富有，穿什麼並不能定義這個人怎麼樣，衣服只要乾淨整潔就行，攀比只攀比“聰明才智”。
因為所有東西都有保質期，今年最流行的衣服款式也早晚會過期，不會讓人一味追捧，如果想讓人敬佩你，只有發揮自己的聰明才智，能夠帶領其他小夥伴，這才是好榜樣，才是真正的攀比。
樹根是歪的，那這棵樹也不會長正，家長自己沒有正確的價值觀和人生觀，是教育不出一個品行端正的孩子，一切的前提是父母的三觀正確。
在一個良好的家庭氛圍下，家長身體力行進行適合的薰陶和教育，就拿父母買牌子的衣服舉例子，孩子看了肯定會受影響。
但是需要正確的引導，要告訴他貴一點可能質量好，爸爸媽媽買一件衣服大概要穿很久，而你還是一個小孩子，正處於長身體，衣服更新的更快，所以沒必要追求昂貴的衣服，並且告訴她，不要太過在意外在的東西，人真正的魅力展現並不是靠外在東西堆砌。
總結：
另外每個人追求的東西不一樣，自己喜歡高品質的東西，並不代表所有人都和自己一樣，懂得尊重不同的聲音。
別人穿別的品牌並不代表低端，衡量一個人只靠這些外在衡量的話，說明自己也是一個膚淺的人。
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