本文轉自：中國城市報
今日上午，教育部高等教育司司長吳巖在教育部召開“教育這十年”“1+1”第二場新聞釋出會上透露，我國建成世界最大規模高等教育體系，在學總人數超過4430萬人，高等教育毛入學率從2012年的30%，提高至2021年的57.8%，高等教育進入世界公認的普及化階段。一批大學和一大批學科已經躋身世界先進水平，中國高等教育整體水平進入世界第一方陣。
教育部高等教育司司長吳巖介紹高等教育十年改革發展成效。（中國教育報記者 張學軍攝）
吳巖介紹，我國接受高等教育的人口達到2.4億，新增勞動力平均受教育年限達13.8年，勞動力素質結構發生了重大變化，全民族素質得到穩步提高。截至2022年2月底，我國上線慕課數量超過5.25萬門，註冊使用者達3.7億，已有超過3.3億人次在校大學生獲得慕課學分，慕課數量和應用規模世界第一。全國高校開設創新創業教育專門課程3萬餘門、線上開放課程1.1萬餘門，聘請17.4萬名行業優秀人才擔任創新創業專兼職教師，超過1000所高校的139萬名大學生參加“國家級大學生創新創業訓練計劃”，創新創業教育領跑世界。高校服務國家重大戰略能力持續增強，獲得了60%以上的國家科技三大獎勵，全國60%以上的基礎研究、80%以上的國家自然科學基金專案由高校承擔。
吳巖說，黨的十八大以來，高等教育培養質量不斷提高。以一流專業和一流課程建設“雙萬計劃”為牽引，共認定8031個國家級、8632個省級一流專業建設點，遴選認定首批3559門國家級一流課程；深化新工科建設，累計實施1457項新工科專案，累計支援1100多所本科院校與近800家企業合作立項3.7萬項；深化新醫科建設，醫教協同構建以“5+3”為主體的臨床醫學人才培養國家制度，支援11所高校開展八年制臨床醫學教育；深化新農科建設，設立首批407個新農科實踐專案，打造建設了184個耕讀教育實踐基地，支援48所高校開設種子科學與工程本科專業；深化新文科建設，面向6大選題領域，22個選題方向設立1011項新文科專案，新增3千餘個文理、文工等學科交叉融合專業點；全面啟動基礎學科拔尖計劃2.0，在77所高校佈局建設288個學生培養基地，累計吸引1萬餘名優秀學生投身基礎學科。
吳巖稱，在高等教育結構最佳化方面，黨的十八大以來，共有265種新專業納入本科專業目錄，目前目錄內專業771種。新增本科專業布點1.7萬個，撤銷或停招1萬個。高校共建工作成效顯著，與相關部委、大型企業、地方政府新增共建高校151所。
吳巖表示，下一步要做好四件事情。一是要堅持高水平落實立德樹人根本任務，全力提升高等教育的根本質量；二是堅持人民主體地位和共同富裕方向，全力提升高等教育的整體質量；三是堅持落實“四個服務”，強化服務國家重大戰略需求能力，全力提升高等教育的服務質量，也就是根本質量、整體質量、服務質量；四是堅持中國特色社會主義發展道路，紮根中國大地辦大學，全力打造高等教育發展的中國正規化。
記者：葉中華