英語成績差的學生，普遍有這四個特徵，有同感的人一看就明白

導語：英語成績差的學生，普遍有這四個特徵，有同感的人一看就明白

從小學開始，我們就開始學習英語。可以說從小到大我們都在學英語，可是很多學生的英語還是無法入門。英語成績好的，120分的題能考115分以上，英語成績差的，可能50分都不到。可以說，英語成績差的學生，光英語一科就跟別的同學拉開了很大的差距。英語作為外來學科，不重視還不行，因為它屬於三大主科之一，無論如何，考試都會考。

在學生時代，英語成為了很多學生的薄弱科目。對於這部分學生來說，英語就像一座山，從小學的時候就開始爬山，可是到了初中，甚至高中，無論怎麼努力，這座山就是翻不過去。英語成績不好，總有一些原因。英語成績差的學生，普遍有這四個特徵，有同感的人一看就明白。

1.?詞彙量不足

學英語就必須背單詞，就像蓋房子必須砌磚一樣的道理。只有磚砌的足夠多，足夠堅固，房子才能蓋牢。在做英語練習題的時候，單詞不認識我們就不知道英語句子的意思，不知道意思我們就無法選出正確答案。所以，英語單詞還是要背的。

同學們可能會說：單詞也不是不背，就是記不住。其實背單詞也是有方法的，比如詞根詞綴法、音形結合法、熟詞帶新詞法等。為了使背誦的效果更好一些，可以多方法結合使用。

2.?“啞巴氏”英語

很多學生聽不懂英語，是因為“啞巴氏”英語，英語只聽不說。漢語是我們的母語，我們每天都在說漢語，所以漢語不難，我們每個人都會說，也都懂別人說的。但是英語屬於外來語言，我們只是上課的時候學一學，平時沒有像漢語這樣的語言環境。所以，很多學生聽英語就像聽天書一樣，不知所云。這就告訴我們，在英語學習的過程中，要多聽多說，沒事的時候可以多聽一些英語磁帶、廣播，也可以跟同學用英語交流，創設語言環境。

3.?沒有語感

英語做題的時候是需要語感的。很多英語成績好的學生，漢語也不錯，主要是因為“語感”的問題。語感不是一朝一夕就能養成的，需要在平時的練習中逐漸養成的。很多學生認為數理化需要多做題，英語不用。其實，英語也是需要多做題形成語感的。語感形成之後，有些題憑感覺就能選出正確答案了。

4.?數學成績好

仔細觀察那些英語成績差的學生，我們會發現一個奇怪的現象，那就是英語成績差的學生，數學成績普遍好，而且還不是一般好，是特別好。其實，這也屬於一種正常現象吧，可能這部分同學把大多數時間都放到了數學上邊，英語自然而然就提不上去了。所以，對於偏科的學生，都要合理分配時間，學會揚長補弱。

老師有話說：英語成績差，它不會一直都差。只要同學們想把弱科補上去，就一定可以實現。想學好英語，首先要做的就是擴充套件詞彙量跟提升聽力，這一步沒有什麼好辦法，就是多聽多背誦；其次多閱讀，教材上的內容，試卷上的閱讀理解，英語報刊都可以作為閱讀材料；最後就是掌握語法。系統的學習語法，能夠在很大程度上提升成績。英語成績差的學生，還有哪些普遍特徵呢？歡迎評論區留言，我們共同討論。