中新網5月25日電 據澳洲網報道，25日，澳大利亞一些地方的公立學校學生開始返校學習。但一份針對教師的全澳調查卻顯示，學生在家上網課的效果，比在校學習更好。
據報道，25日，新州和昆州公立學校的所有學生重返學校；塔州幼兒園至6年級學生、11年級和12年級學生也回到學校學習；首領地繼續實行階段性復學，3年級、4年級和10年級學生25日返回學校，5年級、6年級、8年級和9年級學生6月2日返校。
此外，維州學生也將於26日復學，學前班至2年級、11年級和12年級學生返回學校，其餘年級學生從6月9日重返學校。而南澳、西澳和北領地的學生此前早已經返校學習。
另據《時代報》報道，墨爾本大學教育研究生院對1100名教師進行了調查。這些教師表示，小學和初中生在遠端學習時，走神的機率大大減少。
初始的調查報告顯示：“教師觀察到，那些通常愛擾亂課堂和被影響的學生的課堂參與度，有所改善。學生在遠端學習時，更愛尋求援助。一些社交焦慮的學生在遠端學習時，也更加融入課堂。”
同時，學生作業質量也有所改善，儘管教師表示，這可能是因為家長投入了更多精力。教師還表示，家長和護理人也更加關注孩子的優勢和弱勢，家校之間的關係也得到了加強。
對此，維州教育廳長梅里諾(James Merlino)表示，他已經要求教育培訓廳向他報告對遠端學習經歷的分析結果。他說：“這是一個改善我們教育系統的真正機會。”