王絢委員：構建大資料背景下的教育評價體系

　　【連線代表委員·教育提質】

青海省政協副主席、民盟青海省委主委王絢委員：

構建大資料背景下的教育評價體系

光明日報記者 萬瑪加 王雯靜

今年政府工作報告提出，要堅持把教育這個關乎千家萬戶和中華民族未來的大事辦好。“教育事業的發展要順應時代發展的要求。”青海省政協副主席、民盟青海省委主委王絢委員表示，“全面深化教育改革，使教育適應新形勢、新需要和新要求迫在眉睫、刻不容緩。”

王絢委員指出，步入資訊社會後，教育環境、教學內容、教學方式和方法等發生變化，要求教師的角色定位從傳統知識傳授者向引導者、組織者、合作者、參與者轉換，教育的職能和目標也從簡單的知識傳授、學識提升發展成更為全面的綜合素養培育。

“面對上述變化，亟須構建網際網路大資料背景下的教育評價體系。”王絢委員建議，一是以學習者為中心，充分利用大資料分析、雲計算處理，結合現代教育、社會改革對人才的需求，構建多元智慧、資料化評價體系，探索建立現代課堂、學科實踐、課程教學、線上線下、校內校外的實時評價體系，以滿足學習者的個性化需求；二是以教師為中心，從行為示範、學習引導、課堂組織等方面構建教師綜合評價指標體系，探索建立大資料雲計算條件下教師課上、課下資料處理能力指標體系，著力提升教師資訊化教學能力。

《光明日報》（ 2022年03月08日 06版）

來源:光明網-《光明日報》