進入高中後，不少學生感覺學起來非常費力，學起來非常苦惱。高中不比初中，首先就是巨大的知識量，一大堆課本等著你去消化，而且有些知識點晦澀難懂，有時候怎麼刷題也突破不了，下一次做題換個樣式結果還是不會。大部分學生都感覺時間彷彿不夠用，自己明明用了很多時間在學習上，可成績就是提不上去。結果下來又很焦灼，感覺越學壓力越大。高中學習不同於初中，需要科學的學習方法，不僅要下笨功夫，更要學得靈活，學得簡單，這裡針對問題逐一分析。
1.高中知識量
高中語文教材，從必修1—5五本，還有選修15本。數學必修也是五本，但是數學的選修三本都基本要學。大部分學校是語文選修能講幾本講幾本。文理綜每科總共的課本也有差不多7、8本。這些知識量決定了高中的學習課程必然是安排得滿滿的。這部分考生需要緊跟老師的腳步，最低標準是掌握相關的概念及簡單試題應用，當然，知識點當然掌握得越深越好。這些要學的全部基本知識老師會在高一高二總計兩年的時間講完（大部分學校）。剩餘一年的時間複習，鞏固，測驗，再鞏固，直至高考。對此考生得心裡有個數才行。
所以我建議高一高二學生主要抓緊知識點的學習與吸收，在此期間的考試，不要畏懼分數太低，關鍵是找錯，改錯，這是高一高二的重點。此外，因為新的知識點比較生疏，一時難以接受，所以有不懂的地方，先自己思考，切記要先自己思考，能獨立思考出來最好，如果還是不懂，再去問，不要因為一下想不懂就去問老師，這樣自己思維量少了其實是不利於學習與記憶的。知識點掌握後，對更靈活的試題應用也會更得心應手。
2.會做筆記
說實話，我看過很多學生學得真的是非常認真。但是又沒什麼成效。記得我高中時，前面兩個鄰桌，一個女生，上課特認真，筆記做得真的是又乖又好看，而且記得密密麻麻非常多。另一個男生，上課就把老師盯著，偶爾鬼畫符一樣在筆記本上畫幾筆。然後又把老師盯著。然而每次數學考試，那個男生總能考到前幾名，甚至一百三、一百四，而那個女生，每次考得比我還差些。這樣一對活生生的例子擺在我眼前，我肯定要好好研究一下。後來我發現那個男生的筆記真不是鬼畫符，當你有了和他一樣的知識儲備，並且，你也有一些相似的筆記習慣時，你會猛地一下發現他記的筆記“原來是這麼回事”。做筆記，其實真的有方法。
很多學校都要求學生做筆記，做錯題本。然而很多學生其實真的做不來筆記，老師也不教。這裡我提出做筆記的幾個基本要求。第一，你做的筆記要能簡化知識點，能將大段文字的核心凸現出來。第二，你做的筆記必須方便記憶，做到簡單而又“意蘊深厚”最好，如口訣等等。第三，你要保證以後自己翻看錯題筆記時能快速理解看懂，不能每回翻，每回想，每回回又做不來。如果你能借助一本筆記本快速過完一科的話，直接高考問題也不大了。
3.效率第一
高中學習真的累，很多學生更是學得又累成績又差，不明白自己到底哪不對。這就是典型的沒掌握到效率的問題。高中學習的知識量擺在那的，時間也是擺在那的，所以學生必須要有個基本效率，在此基礎上能把效率再提高的，就是名牌大學的預定生了。那麼如何提升效率呢？其實這也是個選擇性問題，我們無論看書做題時，最好都規定一個時限，時間可以緊張一點，超過時間就停筆對答案，養成一個設時限的習慣。慢慢地，你會發現效率越來越高，學得也越來越輕鬆。當然，時限設定比高考考試緊一點最好，這樣出來的效果也往往最好。
到了高中，學習方法不同於初中。因為高中的知識量，知識面都在迅速增加，掌握以上這三個要點。能讓同學們的成績在高中迅速提高。