編者按：2021年全國高考進入倒計時階段，多所高校近期陸續釋出強基計劃招生簡章。為了方便廣大考生和家長深入瞭解強基計劃專業及人才培養特色，日前，清華大學未央書院院長梁曦東做客人民網，就相關情況進行了系統介紹和解讀。
清華大學未央書院院長梁曦東接受人民網專訪。人民網 張力洋攝
強基計劃注重“招生 培養”模式
人民網：目前，清華大學正在進行2021年強基計劃招生報名工作，您對於“強基計劃”是如何理解的？
梁曦東：2020年，我國首次推出強基計劃。它不僅僅是個招生計劃，更重要的是一種“招生 培養”的模式。高中階段學生往往看重基礎學科，而強基計劃同時聚焦“基礎學科 國家關鍵領域”，實際上是以“強學生之基、強學科和學校之基、強國家之基”為根本任務。
通常來說，大學階段學子們會在基礎學科的學習上打下較為深厚的基礎。比如，就未央書院來說，除了在數理基礎學科方面下功夫，同時還要打下比較紮實的國家關鍵領域工程銜接方向的基礎。這些年談“卡脖子”問題已經談了很多，即國家在關鍵領域需要有人才培養的渠道。
“把學生培養好”是書院的第一要事
人民網：您作為書院的院長和其他的院系負責人最大的區別是什麼？
梁曦東：在清華大學，針對強基計劃的書院是2020年第一次成立。對於強基計劃的書院院長和其他院系負責人的差別，我想把它簡單歸結為一句話：強基計劃書院是以培養學生為唯一目標的一個單位。它不像院系負責人要考慮教學、科研、學科建設等多方工作，但強基書院只有一件事，就是如何把學生培養好。
清華一年招收三千多名本科生，但未央書院去年招了329人，也就是說將近清華10%的本科生在未央書院。雖然我有三十多年的任教經驗，但面對這樣的壓力還是有著些許忐忑。未央書院是理工銜接，要跟12個銜接工程院系有密切合作，所以感覺責任非常重大，更要守好初心。
未央書院的名字來自清華的老校歌——莘莘學子來遠方，春風化雨樂未央。對我們來說，未央書院的初心只有一個：一定不能辜負學生的期望、不辜負社會的期望。
將人才的培養與國家需求密切結合
人民網：就像您剛才也提到書院的目標，就是以人才培養為核心，您對於這句話是如何理解以及怎樣踐行的？
梁曦東：大學裡面往往強調的是教學、科研、社會服務、文化傳承，有很多目標。但是對未央書院來說，我們把人才培養放在重要位置。清華的強基計劃書院對學生的本科四年是全過程負責制，從本科招生一直到本科畢業，再把學生送到銜接院系讀研究生、出國深造或者就業等。
在這樣一個總要求之下，清華對書院做了很多不同的設計。總體來說圍繞以人才培養為重要目標，滿足國家培養一批有志於基礎學科，並且有志於未來服務國家關鍵領域的人才。所以，未央書院的出發點就是要把學生培養和國家需求密切結合起來。
很多人對強基書院報考有一個很大的疑慮：強基書院不讓轉專業。對於這一點，我不想把它看作為報考入學之後的一個限制，我更願意把它看作是一個報考志願之前的提示。我們的相關政策其實提示得很清楚：在大學四年裡不換方向。其實這也是希望大家考慮清楚再做決定。
從培養方面來說，未央書院的培養方案是全新的，和清華所有院系培養方案都不完全一樣，即“理工雙學位”。從培養目標來說，是以人才培養為唯一目標，具體做法有非常多的環節，包括雙學位問題、導師制問題，很多很多的設計都會有。
銜接12個專業方向定製“未央課程”
人民網：書院裡的課程設定是如何設計的？
梁曦東：未央書院是一個理工雙學位的書院，本科招生的時候是數理基礎學科銜接12個方向，都是清華非常知名的一流工程學科方向，比如建築環境、土木水利、精密儀器、機械工程、工業工程、能源動力、電氣工程、微納電子、軟體工程、材料科學與工程，還有工程物理、環境工程等。對於課程設定上，第一宗旨是學生必須打好紮實的數理基礎，同時要為服務國家的關鍵領域打好紮實的工程專業基礎，二者缺一不可。
在課程設計上，我們把清華1998年數理基科班的課程方案做了一些必要的改造，保留數理基礎學科理學學士的基本學習要求，同時在12個方向上分別做了銜接，未央書院招進來的學生分佈在這12個方向上。學生在畢業的時候是拿理工雙學位。
另一方面，我們按照“成人成才、通專融合、本博貫通”的目標進行人才培養。我們的課程設定中，通識教育方面有若干“未央定製課”，即按照未央書院的要求，去定製通識教育課；按照理工銜接來說，還有一些理工融合的定製課；作為書院的探索學習，還有一系列探索學習課。這樣的話，構成了一批“未央定製課”。
從大學教育來說，清華一貫強調“三位一體”的育人理念，即價值塑造、能力培養和知識傳授。
首屆新生為未央書院樹立了標杆
人民網：您對於第一屆書院的學生有什麼樣的評價？
梁曦東：去年秋天，未央書院第一屆學生報到了。在錄取之前，當然學校裡的老師，無論是書院內還是書院外，都對第一屆學生充滿了各種想象。等到他們報到入學之後，不斷地讓我們發現驚喜，以至於有人說，“未央是一個發現奇蹟的地方。”
未央書院是目前全國最大的強基書院。作為書院院長，整個書院執行裡面，我首先關注的是整個書院狀態怎麼樣，跟班主任交代的第一句話就是你把班風給我建設好了，只有一個良好的班風，形成良好的班集體，將來大學四年生活，才能很好地成長。
我們看到，未央書院的學生心裡普遍都有一股“勁”，對自己執著，對學習投入，勤學好問，對未來的追求目標堅定。老師們看到學生進步，也願意付出更多，來幫助他們未來取得更好的成就。所以對未央書院來說，第一屆學生給了我們非常大的驚喜，給書院不斷地樹立一個又一個標杆。
未央書院對報考學生的期待
人民網：您覺得什麼樣的學生適合報考未央書院？
梁曦東：首先要對數理基礎科學有比較大的興趣，因為這是他的一個學位的基礎。同時，他對銜接的工程方向，要有一定的興趣。希望他們能認識到未央書院成立的意義——這是國家為了長遠的發展，要滿足高階人才的一種自主培養方式。它需要有一批學生長時間深耕基礎學科，在關鍵領域做研究，投入自己的精力。
第二，學生在大學的幾年生活、學習裡面，要有比較堅定的意志。畢竟是理工雙學位，雖然我們控制了整個的總體學時，但是整體來說，雙學位比單學位學習壓力會大一些。
第三，我們比較在意學生要有比較強的動手實踐能力。因為清華是以工科見長的，未央書院是理工雙學位，所以我也很在意學生動手實踐能力。不能只是脫離實際的、虛的東西，要有理論聯絡實際的興趣，要有解決問題、克服困難的能力。
第四，要與人為善、樂於助人，在為學的同時強調為人。從具體工作來說，你將來的工科的工作裡面，很少有人說是一個人完成所有工作，你面臨和方方面面的人團結協作，大家一起來工作。
最後，我們也希望能夠招到心儀未央、認同未央的培養理念，願意跟我們一起探索未央書院的成長，探索國家強基計劃這種新的人才培養模式，我們願意接受這樣的學生。