本網訊（通訊員胡春豔）“到兄弟學校開展連片教研，讓我看到了自己還要努力的距離……”“互相交流，各取所長，就會明白自己的優劣……”3月26日，剛剛結束數學連片教研活動，縣民族中學七年級的數學教師們就紛紛發表感言。
為進一步做好教學中心工作，提升教師的教研能力，錘鍊教師的基本功，本學期以來，縣民族中學圍繞“五個堅持”，為教學研究活動加碼：堅持推門聽課，以行政班子和備課組長組成的聽課小組，不定期不打招呼推門聽課，聽出問題，會診問題，再解決問題；堅持結對幫扶，將學校的教學骨幹和有待提升基本功的教師們結成對子，以定期輔導、定期彙報的方式，解決幫扶物件存在的困惑；堅持提升資訊化運用能力，透過全員參與雲平臺運用培訓等活動，助推教學工作和資訊運用能力的有效契合；堅持走出去，以聯片教研的方式，在聽課、研討過程中碰撞出智慧火花，借他山之石，解決自身存在的癥結，既助己，又助人；堅持請進來，為進一步做好中考複習備考工作，學校邀請專家到學校講學，以現場上課、互動交流的方式，引領教師的專業成長，提升教師的基本技能。
【來源：咸豐新聞網】
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