校園農牧場讓孩子體驗勞動之美

勞動輪值的班級，每週一三五去打理菜園或牧場。

為校園裡的植物鬆土施肥。

為校園裡的綠植澆水。

給山羊餵食。

認真打掃童心牧場。

通訊員張利 攝

跟著節氣種蔬菜，童心牧場養動物。這個學期，武漢經濟技術開發區洪山小學不僅開設有校本勞動課程，學校還開闢了農場和牧場，孩子們在校園裡“務農”，用勞動創造美好生活體驗。

跟著節氣種蔬菜

洪山小學的校園裡有一塊校內蔬菜種植基地，孩子們都喜歡稱呼它為“開心農場”。今年這塊小小的菜園，由五年級的孩子們“承包”了。兩個廊柱間為一個單元使用面積，五年級6個班每班輪值一個月。孩子們不僅要在老師的指導下規劃這個節氣可以種植的蔬菜，還要學習使用勞動工具。這是洪山小學“跟著節氣種蔬菜”特色勞動課程主題的一個縮影。

讓孩子們勞動起來，播下一粒蔬菜種，收穫一道家常菜，是老師們立下的一個小目標。剛過立冬，現在適合種什麼呢？這可難不倒這群“小農夫”，他們說立冬後雖然已經是冬天，動物都會開始冬眠，但是植物還是可以生長的，這個時節適合種生菜。確定好要播種的品種，同學們就分頭行動起來。鬆土施肥，要用到什麼？這群勞動小達人說，這樣用小鋤頭最省力，松的土面積大。秘密就是：手握住鋤柄三分之二處，用力舉起鋤頭，向下猛地挖下去，接著往回一拉，這樣就算鬆土一次。像這樣按順序反覆操作，邊挖邊往前走，土就鬆了一片。有人鬆土施肥，有人播種蓋土，還有人澆水整理，在熱火朝天的勞動中，大家分享自己的小妙招怎麼把手頭的這項工作做得更好。勞動在無形中拉近了同學們彼此的距離，輪值完的班級班主任都反映，班上同學們的關係更親近了。

校長葉丹介紹，這些都離不開“跟著節氣種蔬菜”勞動教育課程的指導，它分為知識課、實踐課和分享課。在知識課上同學們要了解氣候分析、節氣知識、蔬菜品種生長規律、種植原則、管理要點等知識；在實踐課上，同學們要體驗應季種植、翻耕除草、播種育苗、灌溉施肥、蔬果採摘等勞動過程；在分享課上，勞作體驗心得、生活感受感悟、勞動技能展示、勞動成果分享等都是交流的話題。“勞動教育，要發揮學校的主導作用，讓孩子們體會勞動創造美好生活，體會勞動不分貴賤，培養孩子們熱愛勞動、尊重普通勞動者，培養勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神。”

童心牧場養動物

在洪山小學還有一個地方，也常常回蕩著孩子們的歡聲笑語，那就是童心牧場。這裡有兩隻身手矯健的山羊、一群可愛的兔子。這群小傢伙的食物，全靠另一群小傢伙。今年是由六年級的同學按班來輪值，進行投食和衛生清潔。

由於同學們太熱情了，全校近1800名同學不分時段投食，不幸撐死了一隻山羊，孩子們也傷心不已。疫情期間，很多孩子最掛念的就是這群小傢伙有沒有食物可以吃。幸好有住在學校附近的幾位老師，定期來學校投食，讓羊兒和兔兒順利地等到了同學們返校。

“山羊和兔子為什麼可以和諧地在童心牧場裡生活？”課間，低年級的學生常常來牧場觀察動物。輪值的學生除了照顧動物飲食，還會充當小老師，為同學們作講解。“因為山羊喜歡吃牧草、灌木枝葉、作物秸稈、菜葉、果皮、藤蔓等食物，兔子屬於食草動物，各類蔬菜和水果都比較喜歡吃，比如青菜、胡蘿蔔、南瓜、白菜、黃瓜、紅薯、蘋果、香蕉、梨等，它們的‘口味’接近，並且山羊和兔子都具有較強的合群性，所以能在一起快樂生活呀。”

校園裡的落葉、開心農場裡的雜草、花壇裡的雜草，以及食堂裡的蔬菜葉子，都是同學們眼裡的寶貝，因為這些都是可以用來投餵山羊和兔子的寶貴資源。為山羊和兔子打掃它們的家可不輕鬆。想贏得它們的信任，不僅要進入它們的地盤，還要不怕髒幫它們把糞便從小屋裡清理出來，輪值的學生一點也不覺得這是髒活累活，紛紛利用課餘時間來照顧這些小動物。

孩子們在鮮活的勞動課程中，增強了主人翁意識，提高了抗挫能力，樹立起正確的勞動觀念。

專家說

系統而科學的勞動教育，是新時代的幸福哲學。洪山小學的勞動教育課內容豐富，貼近自然，不僅讓學生在輕鬆愉悅的氣氛中鍛鍊了協作勞動能力，啟發了思維，而且還讓學生體會了勞動收穫的快樂，提升了幸福感，領悟了勞動的真諦。

——武漢市農業科學院畜牧獸醫研究所 陳夏冰博士

家長說

習勞知感恩，學習做家務，在學校體驗地裡體驗做農活，讓孩子體會家長和農民伯伯的辛苦，感受糧食的來之不易。我覺得這是一個非常不錯的課程，可以培養孩子德智體美勞全面發展，從勞動中懂得感恩，養成勤勞的習慣，做個勤勞快樂的孩子。

——武漢經濟技術開發區洪山小學504班李欣雨媽媽

（長江日報記者楊幸慈 通訊員金雷）

來源:長江日報