教育部:四點舉措破解“入園難”“入園貴”問題

教育部:四點舉措破解“入園難”“入園貴”問題

  中新網9月9日電 9日上午,中共中央宣傳部就黨的十八大以來教育改革發展成效舉行釋出會。呂玉剛提到,回顧學前教育這十年來的發展歷程,始終聚焦破解“入園難”“入園貴”這個人民群眾急難愁盼的問題,取得了明顯的成效。主要採取了這麼幾個方面的政策舉措:

  一是把牢發展方向,始終堅持以人民為中心發展教育,牢牢把握學前教育公益普惠基本方向。

  二是實施專項行動計劃,教育部會同有關部門連續實施多期行動計劃,中央安排1960億專項資金對學前教育予以支援,不斷加大推進力度。

  三是擴大普惠資源,大力發展公辦園,2021年公辦園佔比達到51.9%,同時積極扶持民辦園提供普惠性服務;實施城鎮小區配套幼兒園專項治理,治理了2萬多所幼兒園,增加普惠性學位416萬個,顯著擴大了普惠性學前教育資源。

  四是建立健全制度體系,出臺了幼兒園工作規程、收費辦法、幼小銜接等規範性檔案,開展了幼兒園辦園行為和縣域學前教育普及普惠督導評估,整體辦園水平不斷提高。

  呂玉剛表示,下一步,教育部將以實施“十四五”學前教育發展提升行動計劃為重要抓手,認真貫徹落實國家人口發展戰略,積極服務促進三孩政策落地實施。

  在總體目標上,要進一步提高學前教育的普及普惠水平,到2025年全國學前三年毛入園率達到90%,普惠性幼兒園覆蓋率達到85%,建立覆蓋城鄉、佈局合理的學前教育公共服務體系。

  在學位供給上,根據人口變化趨勢,以縣為單位強化入園需求預測,透過多種渠道進一步擴大學前教育資源,特別是普惠性學前教育資源,有效化解“大班額”問題,更好地滿足適齡幼兒的入園需求。

  在政策保障上,進一步完善普惠性學前教育保障制度,健全經費投入和成本分擔機制,完善幼兒園教師配備補充、工資待遇保障等制度。

  在科學保教上,堅持以遊戲為基本活動,深入推進幼小科學銜接,有效緩解家長對孩子入學的焦慮,健全辦園質量評估體系,全面提高幼兒園的科學保教水平。 

(中國新聞網)

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