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芥末堆文 2月23日，在教育部介紹推動現代職業教育高質量發展有關工作的新聞釋出會上，有記者就《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》中明確的“到2025年本科職業教育的規模將不低於10%”提問教育部將如何保證目標的如期實現，並且保證質量。
教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在回覆中提到，我國職業本科教育現有32所，在校生12.9萬人，2021年招生4.1萬。為確保到2025年10%的發展目標，需要多措並舉，加大本科層次職業教育人才培養力度。大概有幾方面：
- 一是要指導現有的32所職業本科學校加強基本辦學條件建設，提升辦學質量。每年按照《本科層次職業教育專業設定管理辦法》指導設定職業本科專業，推動省級教育行政部門加強對專業設定的指導和管理，嚴格把控專業設定所必需的辦學條件，推動職業本科專業建設持續改進提升。
- 二是推動舉辦職業本科教育專業的學校及其舉辦者持續加大投入和辦學條件改進力度，進一步最佳化校內教育教學管理。要支援一批國家優質高職專科院校，按照《本科層次職業學校設定標準》升格為職業本科學校，穩步擴大職業本科學校和職業本科教育專業的規模。
- 三是在2021年3所普通本科學校申請設定職業本科教育專業的基礎上，繼續鼓勵和支援高水平應用型普通本科高校按照《專業設定辦法》申請設定職業本科教育專業，按照職業教育辦學規律和育人模式開展人才培養。
- 四是要加快推動《職業教育法》的修訂，為優質高職專科學校開設職業本科教育專業提供法律依據，支援一批優質高職專科學校的骨幹專業申請設定職業本科教育專業，培養本科層次技術技能人才。
- 五是要加快研製釋出職業本科專業簡介和專業教學標準，完善職業本科教學的標準體系，加強師資隊伍建設，持續開展學校負責人、專業帶頭人的業務培訓。
在釋出會中，教育部介紹了2022年職業教育要突破的“五大重點”，第一項突破就是推動職業本科教育穩中有進。教育部將制定指導意見，明確職業本科教育的辦學定位、發展路徑、培養目標、培養方式、辦學體制，引導學校提升辦學質量。
完善職業本科學校設定標準和專業設定辦法，支援符合條件的國家“雙高計劃”建設單位獨立升格為職業本科學校，支援符合產教深度融合、辦學特色鮮明、培養質量較高的專科層次高等職業學校，升級部分專科專業，試辦職業本科教育。
同時，以部省合建方式“小切口”“大支援”，遴選建設10所左右高水平職業本科教育示範學校，打造標杆、提振信心、改變形象、趟出路子。目前全國專升本的比例已達20%，下一步將力爭讓更多的職業學校畢業生接受高質量的職業本科教育。