在微信群裡佈置作業想必很多老師都做過，然而最近這件事情，因一則影片引發了網友廣泛關注。
抖音上一位家長怒斥教師不負責，讓家長監管孩子做作業：“我都不知道，你們身為教師是幹什麼的？我送小孩去學校是為了學習知識，而不是讓你們建個群，來給我釋出作業。我每天早出晚歸，回家還要陪孩子輔導作業，我哪有那麼多時間天天守著群訊息啊！”
這條一發，很多家長產生共鳴：現在的老師真是什麼活都丟給家長！
很快，教育部門釋出了通告
將完善管理，規範教師教育教學行為，明確教師不得透過手機微信和QQ等方式佈置作業，將批改作業的任務交給家長。避免出現“學校減負、社會增負，教師減負、家長增負”等現象。
教育部還表示，批改作業是教師履行教育教學職責的應有之義。相關法律法規對此做了明確規定。
小學教師微信群佈置作業被教育局約談
靖邊四小一年級二班的學生家庭作業（語文、數學），總是以老師在家長微信群裡面發照片，家長抄下來或者打印出來讓學生做作業。
靖邊縣教育和體育局回覆稱： “微信群裡佈置作業”是教體局堅決不允許出現的教學行為。為切實加強作業管理，減輕學生課業負擔，第四小學學期初就制定並組織教師學習了《靖邊縣第四小學加強作業管理規範辦學行為實施細則》：
經過調查，該校一年級二班確實有在微信群佈置家庭作業的現象。
對於這一現象，教體局已約談該校校長並責成學校按《細則》規範辦學行為，對此事做出嚴肅處理，保證此類現象絕不會再次發生。同時，教體局將加大檢查督查力度，提升課堂教學質量，減輕學生學業負擔。
教師群內佈置作業真的是不負責任嗎？
老師們表示真的冤枉，這屆家長太難帶了
其實大家的目的是一致的，都希望孩子能學好，問題就出在這個家長配合監督上，家長認為不能佈置太多本不屬於家長的任務，老師則認為家長應該輔助孩子學習，低年級小朋友靠自覺有點困難。網友們眾說紛壇，有的認為自己小時候都沒有家長管教一樣能自覺完成作業，沒必要讓孩子形成依賴，有的則認為現在誘惑太多，小孩一不注意難免會走岔路，需要家長引導。
微信群起初也是為了讓家長了解孩子的學習情況，但現在出現很多“越界”現象：
比如有些家長會過度詢問孩子的狀況；有些家長在群內閒聊；或者是一些老師釋出一些本不應該派給家長的作業任務；還有些是學校要求老師這麼做，這都是導致家長與老師的矛盾屢屢升級的原因。這件事可以不用一刀切，但一定要制定雙方都合適的策略，時代不同，微信群的存在還是十分重要的，訊息透明，通知清晰，也是家長了解學校瞭解老師的一個渠道，不知道大家怎麼看？
整理：敏試教師資格