評論1+1：考生為何能帶手機進入高考考場

接下來必須查清事實、嚴肅追責、堵住漏洞

6月7日，高考第一天，網傳疑似全國乙卷的數學題遭他人拍照上傳至QQ群尋求解答，引發社會高度關注，教育部在接到相關舉報後，第一時間報公安機關。

6月8日一早，教育部即釋出訊息，一併回覆了網傳的數起洩題事件：經公安機關查明，涉數學全國乙卷事，系考中作弊，甘肅某考生違規攜帶手機進入考場，開考後拍攝試卷發至QQ群尋求解答未果；其他兩起則都是考後惡意編輯的“佔坑帖”，考生先發布無關帖子佔位，考後再替換原有內容。以上情況均不存在考前洩題。

同日，甘肅省教育考試院工作人員稱，該考生數學成績無效，同時將無法再參加後續高考考試。

光明網：作弊雖系偶發，共性教訓仍應記取

相關部門迅速查明幾起事件原委，或“系考中作弊”，或“系惡意編輯‘佔坑帖’”，認定“不存在考前洩題”，且採取有力有效之補救措施，這多少讓人鬆了一口氣。好在這只是幾起偶發事件，牽涉不廣，影響不大，不會波及更多考生。畢竟，一旦涉及考前洩題，不僅會扯出更多的違規考生和失職失責人員，也會導致很多無辜考生的努力功虧一簣，傷害考試公平。縱如此，這些事件也絕不能輕易放過。即便屬於偶發行為，但必須記取其間的共性教訓，以求徹底杜絕今後再度發生此類“低階錯誤”。

新京報：及時公佈調查結果，維護公平底線

高考作為國之大考，其嚴肅性無需贅言。而無論考場作弊還是提前洩題，都事關高考公信力與考試公平。因此也可以說，教育部對本次事件的迅速調查和及時回應都值得肯定，也極為重要。尤其是，目前高考仍在進行，及時將權威調查結果公之於眾，有助於打消社會疑慮，安撫廣大考生的情緒，不影響其後續考試。接下來必須查清事實、嚴肅追責、堵住漏洞，加強考場監管、嚴肅考風考紀，不斷完善考場紀律，讓高考不負每一位考生，也不負全社會的期待。

羊城晚報：考場監管漏洞怎麼造成的，需追問

高考，一向是我國最公平的考試，事關無數學子的前途和命運，其考場紀律之嚴、監管處罰之重從來都不含糊。近年，對考場監管手段和程式愈益嚴格規範，如不得攜帶手機等電子裝置入場，考場周圍遮蔽無線訊號等，對組織作弊等行為的處罰甚至入了刑法，情節嚴重者可處3年以上7年以下的有期徒刑。即便如此，鋌而走險、以身試法者從未絕跡，這也提醒世人，不要低估人性之惡，任何時候都要警鐘常鳴。以這次甘肅考生的作弊為例，許多網友質疑，手機到底是如何帶進考場的？手機拍照、上傳網路，為何會不被發現？監管又幹什麼去了？儘管這起作弊案有了初步結論，但公眾的類似質疑，以及考場的監管漏洞是怎麼造成的，顯然還需要有關部門給予進一步的解答，並儘快填堵漏洞。

北京青年報：對高考作弊和造謠都要“零容忍”

高考作弊並不新鮮，“佔坑帖”也不是新問題。不管社會培訓機構還是考生，不管出於什麼目的，編輯、釋出高考“佔坑帖”都是違法行為，情節嚴重或構成犯罪。本次事件中，廣東、安徽兩位考生考後惡意編輯“佔坑帖”，引發數以億計的點選量，恐怕已不止違法這麼簡單，還可能涉嫌犯罪。“造謠一張嘴，闢謠跑斷腿”，若不依法嚴懲惡意造謠者，類似“佔坑帖”還將難免。總之，萬眾矚目的高考，不容任何人以任何形式動歪心思、打歪主意，否則必將付出沉重代價。

紅星新聞：以“佔坑貼”碰瓷高考應禁止

先發“佔坑帖”，再替換，製造押中考題的“轟動訊息”，從技術上是可以操作的。發帖者這樣做，有的是“碰瓷”高考，製造高考洩題的假象，質疑高考的公平，博眼球、獲得流量；有的則是為了獲得高考利益，以此顯示自己的“押題”能力。而“押題”這樣的宣傳“炒作”，基本不可信，也理應被禁止。高考作為權威性考試，是我國高校錄取學生的重要甚至唯一依據，因此必須嚴肅高考考場紀律，提高高考的評價質量，治理所有可能影響到高考公平公正、評價客觀性準確性的破壞考試公平與擾亂秩序的行為。#教育部回應高考數學疑洩題：已報案#

（黃河評論信箱：zghhpl@163.com）

編輯：梁冰

統籌：王攀