幾種語文老師常用的教學方法，家長來看看吧

教師是專業技術人員，

教師需經過培訓和考核才能正式上崗，

但是教師常用的一些教學方法，

家長倒是可以看看，參考參考。

第一，背誦

如果家長聽過孩子背誦的話，

可能會發現以下幾個問題：

1、語速過快，吐字不清晰；

2、熟練度不夠，有漏句；

3、會背課文但是指著字問他，仍舊不認識字。

對於第一個問題，可以在會背誦之後嘗試有感情地朗誦，

這對於孩子的語感培養是相當有益處的。

對於第二個問題，尤其是一二年級的小朋友，

家長在聽孩子背誦之前，最好自己就能夠背誦，

孩子在提示和反覆讀背的過程中，

很快就可以背下來，但是如果讓孩子自己讀自己背，

就可以出現“課本背不進腦子”的情況，讀了就忘。

對於第三個問題，尤其是一年級的小朋友，

則要求先指著課文逐字出聲朗讀，

先讀準每個字的字音再背誦。

養成背誦課文的好習慣也就是養成了積累好詞好句的好習慣，

一些優美比喻句、擬人句和排比句就是這樣潛移默化地裝進孩子的腦袋裡的，

簡單的方法也是很有效果的。

第二，聽寫

有一名資深的語文老師說，

我每週五都有一次聽寫，

聽寫完之後馬上判分。

寫錯的詞語訂正一個寫5遍，

全對的同學可以抽獎1次，

獎品也不是也不是什麼貴重物品，

不過是橡皮、鉛筆、印章和彩色膠布這些小玩意，

因為這樣長期堅持和訓練，

每次考試看拼音寫詞語10分，

全班幾乎沒有扣分的。

第三，默寫

小學、初中甚至高中，語文都有默寫題目，

默寫的內容一般是古詩、古文、日積月累和名言警句。

默寫題至少5分，

有些小朋友只會背誦，

因此，考試前夕默寫一下很有必要，

加深印象，避免因為寫了錯別字而造成的扣分。

以上三種方法簡單易行，適合全體同學。