高中辦學質量評價指南釋出
來源:人民網-人民日報海外版
本報電 (立風)教育部近日印發《普通高中學校辦學質量評價指南》,強調遵循教育規律和人才成長規律,加快建立以發展素質教育為導向的普通高中學校辦學質量評價體系,切實扭轉不科學的教育評價導向。
據瞭解,評價指南把立德樹人成效作為根本標準,評價內容主要包括辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生髮展等5個方面,共18項關鍵指標和48個考查要點。
評價指南強調,著力克服“唯分數、唯升學”傾向。正確處理考試升學與發展素質教育的關係,將高考升學率作為全面實施素質教育的客觀結果之一,不給年級、班級、教師下達升學指標,不將升學率與教師評優評先及職稱晉升掛鉤,不公佈、不宣傳、不炒作高考“狀元”和升學率。
在課程教學方面,為防止搶趕教學進度,評價考查要點提出按照課程標準實施教學,不隨意增減課時、改變難度、調整進度,嚴禁高三上學期結束前結課備考;合理安排學生在校作息時間,充分保障學生睡眠和自主學習活動時間,嚴禁法定節假日、寒暑假集中補課或變相補課等。為加強師德師風建設,考查要點提出要嚴肅查處師德失範行為,建立通報警示教育制度等。