近年來，在基層中小學校，教師“陰盛陽衰”現象越來越突出，甚至在個別城市小學，出現全校沒有男教師的情況。中小學教師女多男少的現狀，給基層中小學校校長的工作帶來了很大困擾，一些中小學校長直言：學校女教師越多，校長工作越難。
一、任何體力活都必須“外包”
在2000年前後，當時很多中小學校的男女教師數量基本持平，甚至一些學校男教師數量要遠遠多於女教師。那時的中小學教師都參加過國家的“普九”迎驗任務，為了迎接“普九”驗收檢查，基本上學校的“體力活”都是由男老師們完成的，學校校舍牆壁粉刷、實驗器材搬運、欄杆刷漆、操場設計畫線……等等。
現在與二十年前相比，各地中小學的男教師數量急劇減少，女教師數量增加明顯。近年來，各地的中小學校又迎來了國家的“均衡驗收”檢查，上級分配到學校大量的圖書、計算機、實驗器材……等，因為男教師奇缺，連搬運物品這些體力活都必須“外包”，手無縛雞之力的女教師只能幹一些打掃衛生，整理實驗器材的“輕活”。
二、學校課程分擔難
女教師入編以後，首先要面臨戀愛、結婚、生子這些人生大事，尤其是女教師結婚以後，生小孩需要請半年的產假，學校在每學年開學進行課程分擔時必須考慮這些問題。2016年國家放開二胎政策以後，個別學校出現女教師扎堆生小孩的現象，給學校課程分擔出現很大困難。
養過小孩的人都知道，小孩子在3歲以前，每逢季節交替容易生病，孩子都是孃的心頭肉，孩子生病，作為父母肯定要請假，老師請假，學校得安排頂崗老師，無形中會影響到學校的工作。
學校女教師越多，課程分擔越難，校長越發愁。
三、教師管理難度大
“三個女人一臺戲”，三個女教師會如何呢？如果學校都是女教師呢？
女教師多，有時是非也多。平時的評比考評，女教師們也不甘落後，個個奮勇爭先，這本是好事，良性競爭才能提升質量，但是在任何單位絕對的公平是幾乎不存在的，遇到評先評優、職稱晉升時，如果學校有幾個愛鑽牛角尖，較起真來，絕對讓校長頭疼。
女教師比較細膩，對學生比較親切，耐心，不怕繁瑣，這絕對有利於學生的發展，但是學校女教師越多，卻給學校校長帶來更多的煩惱。