《奇葩說》“過氣”高考狀元，高開低走，為啥要教會孩子失敗？

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心理學大師弗洛伊德曾發現，在大家的潛意識中，是存在“防禦機制”的。

孩子的學習成績一直是家長們最為關注的一件事情，從孩子出生之後，家長就開始為了孩子的以後做打算。

而孩子們在小時候，只能接受父母的種種安排，父母為自己付出了那麼多，孩子只能用好的學習成績來回報父母。

家長們也會格外的注意孩子的學習成績，彷彿，成績已經成為評價孩子好壞的標準，所以，孩子們只能拼命的學習。

在所有的孩子中，都有一個共同的“敵人”，那個人就是“別人家的孩子”。

我們常常能聽到父母對我們說這樣的話。

“你看看誰家的孩子，考試成績那麼好，你怎麼不多跟人家學一學”。

“你看看班級裡的誰誰，年級排名一直那麼穩定，你經常和人家接觸”。

“你經常和學習成績不好的玩，那你學習成績能好嗎？”

古代有“以成敗論英雄”，而到了現在，“以成績論好壞”。

家長們總是格外的看重孩子的學習成績，導致孩子被“成績”壓的喘不過氣，所以，孩子只能更加努力的學習。

而當孩子一旦適應這種模式之後，就會被掛上一個“學霸”的標籤，一旦被人超過，或者不被認可的話，那他們會變得如何呢？

《奇葩說》“過氣”高考狀元，高開低走，為啥要教會孩子失敗？

《奇葩說》是一檔收視率較高的綜藝節目，節目中，有很多辯手，他們巧言善辯，思維邏輯也非常的縝密，用自己的口才來征服對方。

而參加的人群也非常的廣泛，有名牌大學畢業的學生，也有在校學生，有家庭主婦也有一些網紅，他們自身都有一定的優點，才能夠在人群中脫穎而出。

而在前段時間的節目中，就有這樣一個辯手引起了大家的廣泛關注，那就是擁有高考狀元的北大在校生劉春懿。

在開播的時候，劉春懿就賺足了眼球，說話總是帶有一定的攻擊性，還總把“高考狀元”掛在嘴邊，雖然說自己是“過氣的高考狀元”，但驕傲的表情還是可以看出來的。

尤其是在開頭採訪時，當劉春懿問道：你想得第一嗎？她也回答的不想，甚至囂張的表示：總的第一沒意思，想來看看怎麼輸。

結果也確實如她所願，自我展示過後並沒有一位導師舉牌，還真的應了那目錄再那句“看看怎麼輸”。

而在《奇葩說》中，同樣有另一位選手詹青雲，詹青雲的簡歷更加的精彩，哈佛大學的才女，同樣有才華，但是卻走到了最後。

在前幾期的時候，詹青雲並不被看好，但連輸幾場之後，並沒有氣餒，反而懂得改變自己，也不再盯著高大上的辯論，讓自己“接地氣”。

而這也是詹青雲在後來的時候，受到大家喜歡的真正原因，勇於接受失敗的自己，也勇於接受失敗，這樣才能讓我們迎接更加全新的自己。

那麼，為什麼要讓學生們經受失敗？

接受失敗才能有一個良好的心態

其實，在新聞上我們經常可以看見，有一些打小學習成績就不錯的孩子，在重要考試的時候出現了紕漏，導致孩子無法接受，最終精神出現問題的。

這些就是因為學生從小到大的路程太順利，太平坦了，導致他們沒有經歷過失敗，所以當他們失敗的時候，內心是很難接受的。

接受失敗才能重新審視自己

這一點，處在高中階段的學生一定要牢記，當上了高中之後，學習到的知識會變得一點點複雜，身邊的競爭壓力會慢慢增多。

尤其是高一階段，到了新的高中後，身邊的都是來自各個初中的尖子生，再加上高強度的學習，很多心態不好的學生成績肯定會下滑。

而有的同學在成績下滑之後會重新努力，奮起直追，但也有的學生會一蹶不振，所以，適當的接受失敗對學生來說是好的。

因為只有這樣學生才能重新審視自己，才能認認真真的看待他人，尊重她人，意識到自己身上的不足，從而改進。

看完這篇文章，大家對此有什麼看法呢？你覺得“高考狀元”對於學生來說，是光環還是枷鎖呢？歡迎留言討論！