一般情況下，孩子到了3歲就應該到了上幼兒園的年紀，對於孩子來說，這個階段可以說是自己邁向社會的第一小步，進入幼兒園就意味著孩子將要過上集體生活，自己就不再是在家裡被寵上天的小公主小皇帝了，意味著孩子必須離開父母的庇佑，什麼事情都需要自己動手去完成、去照顧自己，這件事情對於自控能力差、缺少自理能力的孩子來說，就是一項巨大的挑戰。
同事最近連續請了半個月的假，本以為是帶著老婆孩子休年假去了，等他回來本打算問問他去哪玩了，可沒成想同事竟然說去給孩子聯絡幼兒園了，而且還是全家出動分頭給孩子聯絡幼兒園。
聽到他這個答覆我真的是驚呆了，給孩子找個幼兒園用得著這麼大的動靜嗎，竟然還全家出動耗時半個月！
原來他4歲的兒子已經換了三家幼兒園了，每次沒上多久就被幼兒園勸退了，最長的一次還是在第一家幼兒園的時候，因為園方顧及到孩子年紀小，又因為第一次離開家長可能不太習慣，老師也非常有耐心的去教孩子，可最終還是在孩子上了三個月以後被勸退，老師建議讓孩子晚一年入院，在家再待一年。
經過孩子媽媽的再三追問，園長給出了這樣的答覆：''孩子是家裡的寶貝我們老師也能理解，可是到了入園年齡的孩子基本都有了起碼的自理能力，可是照顧您家孩子我們老師就像是保姆，需要寸步不離的照顧孩子，吃飯、睡覺、上廁所都要老師來，而且還特別不聽話，經常欺負班級裡其他的同學，霸道又自私，上課的時候也喜歡鬧事，別的孩子老師根本沒有時間照看，這對於別的孩子來說非常不公平，所以建議您讓孩子晚入園一年，在家再學習一下自理能力。''
>國家教育部制定的《3~6歲兒童學習與發展指南》中明確指出：
3~4歲的孩子，應該能做到這些事情：自主同勺子或者筷子吃飯；自主如廁；將圖書和玩具放回原處；
4~5歲的孩子，應該能做到這些事情：自己穿衣服、穿褲子、穿鞋襪以及整理自己私人物品；
5~6歲的孩子，應該能做到這些事情：自己分類整理物品以及根據氣溫變化增添衣物。
並且根據研究發現，孩子2歲以後是社交能力發展的最好時機，但這個時候也是孩子自我意識最強的時候，所以這個年齡段的孩子都會表現的比較自私，而家長最應該關注的教育方面就是教會孩子如何分享以及照顧別人。
幼兒園畢竟也是一個小集體，性格好、容易相處的孩子自然人緣也會比較好，很容易成為領導孩子們的''孩子王''，這對於孩子初步自信心的建立也非常有好處，相反，如果一個不受同學歡迎，不受老是喜歡的孩子，對於孩子來說是否心理傷害更大！