教育廳“最新”通知,家長看後拍手叫好,高考早就該這樣了

近段時間給少數民族高考加分這件事在網路上鬧得沸沸揚揚,對於少數民族,僑眷、港澳同胞及其眷屬高考應不應該加分,網友們產生了較大的爭議,尤其是後者在高考上佔據了一定的優勢,就比如說一個澳門的同學和內地的同學一起讀書,就是因為搞了個澳門戶口加分考上了211,而內地的同學卻是普通的大學。那麼我們今天就來聊聊對於少數民族高考應不應該加分?

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為什麼要給少數民族加分?

在回答少數民族應不應該加分這個問題之前,我們需要了解為什麼要給少數民族加分?少數民族和漢族在文化和語言上存在較大的差異,因此少數民族在接受教育的權利方面存在弱勢地位,並且一些偏遠地區少數民族缺少優質的教育資源,如果不加分一輩子都會在大山之中,正因為存在這種情況,在高考上給予少數民族一定的加分補償。

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安徽教育廳“最新”通知

安徽省教育廳最近出的一則通知,則是讓網友拍手叫好,具體為什麼我們一起來看看。

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從上面這則通知中我們可以看到,安徽省教育廳取消了2022年少數民族和僑眷、港澳同胞及其眷屬高考加分政策,今天我們主要討論前者,對於2020年和2021年安徽省少數民族高考任然可以加分,只不過加分分數和適用範圍受到了限制,對於少數民族報考省外大學,那麼和其他考生屬於同等性質考生,不存在少數民族優先錄取這種情況。

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舉個例子,按照之前的慣例,少數民族在高考中受到的優惠政策更多,比如在報考大學的時候,少數民族考生和普通考生是一樣的分數,那麼在調檔的時候會優先調檔少數民族考生,直接去掉了小分的比拼,尤其是少數民族考生的分數和院校調檔線一樣時,少數民族優勢更大。

家長拍手叫好

這一政策的改動,讓很多普通學生的家長拍手叫好,同樣是接受教育,為什麼少數民族就有更多的優惠政策,再者來說,現在很多少數民族居住在城市,並不是偏遠地區,並且當地擁有的教育水平並不算差,就因為是少數民族高考直接加分20分,高考加20分可以改變的東西實在是太多了。

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20分可以是雪中送炭也可以是錦上添花,讓本科線下的少數民族上了本科,讓高分的少數民族藉機考上了985,211。甚至有網友呼籲應該在全國範圍內推廣實施,也有一些家長表示高考早就應該這樣了。

亂象太多

高考移民,偽造少數民族戶口這些情況在之前常有發生,為的就是鑽空子,一些省份教育資源相對來說比較匱乏,比如貴陽省,同樣是考全國三卷,每年的高考分數線,總是要低於四川幾十分。幫助少數民族並不是直接對其高考加分,就是幫助,就算是幫助他們考上了重點大學,其本身素質不高,並不能回饋給社會,比如今年的浙大事件。幫助少數民族更應該從基礎教育上花功夫,讓他們從小接受水平線上的現代教育。

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思考:高考加分適合少數民族還是偏遠地區?

少數民族該不該加分?該加,但也要看地區,一些地區的少數民族教育資源並不匱乏,反觀一些偏遠地區有漢族人民,還有少數民族,高考不應該是給少數民族加分,更應該給偏遠地區考生加分,給偏遠地區提供更好的老師和學校。

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根本矛盾在,國家根本沒辦法提供良好的教育資源給偏遠地區,偏遠地區也不存在吸引優質教育工作者的條件,所以只能透過最簡單成本最低的民族加分項來減輕這一矛盾。儘管現在的簽約公費師範生也是為偏遠地區輸送教育資源,但是合同到期後,願意留下了並不多,都會往大城市跑,待遇差距太大。所以高考加分更加適合偏遠地區的少數民族和漢族考生,而不是單單給少數民族考生加分。

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最後,你支援高考取消少數民族加分政策嗎?高考加分適合少數民族還是偏遠地區?歡迎你的留言評論,


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