新學期到來，除了迎接新生，還有一大批新老師即將到崗。今年杭州市教育局所屬杭州高階中學公開招聘的186新教師當中，有162名碩士，4名博士，中國地質大學博士研究生祝成宇就是其中之一，現在他已經正式到學校報到了。
在杭州第二中學東河校區裡，有一位老師正帶著同學們穿梭於校園的各個角落，用放大鏡檢視岩石、講述其中的奧秘。
杭州第二中學學生： “內部有一些突出”
杭州第二中學地理老師 祝成宇：“有沒有一些特徵，一看就是非人為構造。這是一種海底生物。”
他是祝成宇，今年剛剛從中國地質大學構造地質學博士畢業，現在是杭州第二中學的一名地理老師。和一般老師在課堂裡教學不同，他更喜歡把孩子們帶到生活中的場景去學習。
杭州第二中學地理老師 祝成宇：“首先高中知識的話確實還是要以一些課堂知識的傳授為主，但是其次的話我覺得更為重要，對於我來講要培養學生們對於地理這門學科的興趣，就像我剛剛在給同學們介紹那些岩石知識的時候，我把這些地理知識融匯於大家平時生活中的點點滴滴。”
祝成宇說，這可能和他的個人經歷有很大關係。讀萬卷書不如行萬里路，在中國地質大學碩博連讀期間，他科研的足跡踏遍了全國各地。
杭州第二中學地理老師 祝成宇：“ 去過很多荒無人煙的人跡罕至一些地方，像新疆西藏，然後雲南四川都是一些偏遠山區，然後透過對那些地方的一些地質情況的考察過程中，然後同時也會發現一些有意思東西，我覺得這些事情是我今後在教學過程中都是能分享給同學們的。”
雖然還沒有正式開學，但是和同學們幾天接觸下來，大家都挺喜歡這位祝老師，也很期待新學期的地理課。
杭州第二中學學生：“他的經歷我感覺特別神奇，山上去爬去看一些野生動物，各種跑，感覺他這個事情特別神奇，很想以後有機會的話去看一看。”
杭州第二中學學生：“老師能給我們一點啟發，包括世界包括地理有一些新的瞭解新的看法。”
這幾天，除了和同學們交流之外，他還承擔起了新生軍訓的外宣工作，比如拍照、做展板等等。祝老師說，這也是他特別嚮往的。所以雖然博士畢業有很多其他就業機會，但他選擇了到高中任教。
杭州第二中學地理老師 祝成宇：“我其實本科的時候也做過相關的學生工作，然後我一直以來我自己的性格方面就是比較樂於跟年輕人交流相處，也是比較喜歡校園的生活這樣子，對校園的生活算是情有獨鍾。”
當然，博士研究內容和高中知識有差異，一個是熟悉課程，另一個是要學習教育學、心理學，還要在兩年之內透過教師資格證的考試。
杭州第二中學地理老師 祝成宇：“我現在確實也在惡補這方面相關的一些知識，我今後肯定也會請教各位已經各位老師學校老師什麼多學習這方面的知識。這個點在高中生的一個培養過程中，我覺得還是非常重要的，知識是其中一方面，對學生的一個處理，學生關係的一個處理也是我特別需要加強的一個點。”