四年級周長題，難倒家長：現在小學的題就這麼難嗎

今天逛論壇，看到一個帖子。

一道小學四年級的求周長題，難倒了家長，發帖子求助。

內容如下：

一起來看上圖，這道題目，初看有點難，感覺無處下手，首先，這是一個不規則的圖形，而四年級小學生，只學到了利用公式來計算周長，比如長方形的周長公式是：（長+寬）x 2。

而這道周長計算題，所給出的並不是一個長方形，對於小學四年級同學來說，難度比較大，根本不會做，如何解決這個難題呢？

其實呀，並非是小學數學變難了。

像這類圖形題，

主要考查小學生的觀察能力、空間想象能力、圖形構建能力！

如果一名小學四年級學生，還對這樣的題目束手無策，那隻能說明，他的數學沒有打好基礎！

這道題目，我們先來解決兩個長：

最上面的那個長，長度是12，已經告訴了。

最下面的那個長，看起來七拐八繞，如何下手解決呢？

在小學三年級，已經學過了一個數學概念——平移！什麼是平移呢？生活當中，比如拉開抽屜，這個動作就是一個平移的動作。比如大家乘坐電梯，直上直下，這也屬於平移。那麼下面這條長，我們也可以使用平移的方法來計算：

看上圖，下面的長度，分為三部分，如果我們把這三部分全部平移到最下面紅色的箭頭部分，是不是剛好可以看作一條長度為12的邊呢？

兩條長的總長度解決了，為12+12=24。

接下來，我們來解決兩條寬，其實方法和思路是一樣的，同樣使用平移的方法來進行。

看下圖：

如上圖所示：周長所包含的寬，分為四個部分。

第一部分是5，第二部分，權且用字母A表示，第三部分是3，第四部分可以看作是5+3-A.

接下來，我們使用平移的方法，把第二部分和第三部分平移向最左邊，與第一部分的5連線起來，此時會發現一個有趣的現象：

我們來看，如果把第二部分和第三部分平移到第一部分，就會出現重疊，即第一部分、第二部分、第三部分的總長度為：5+3+A。

此時，答案已經出來了，兩條寬的總長度為：

（5+3+A）+（5+3-A），兩個A相抵消，最後結果為16。

總周長為24+16=40。

並不需要高深的幾何知識，也不需要使用初中數學的方法，只是使用小學三年級學過的平移法，就能輕鬆解決掉這道小學四年級的求周長問題！

簡單吧！