遊戲是孩子的生活，玩教具是孩子的親密夥伴，是孩子建構經驗的重要載體，有趣的玩教具既能激發孩子探索的慾望，又能使孩子獲得快樂的情感體驗，對孩子各方面能力的發展起著重要的促進作用。為深入貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》《幼兒學習與發展綱要》等相關檔案精神，進一步培養教師的創新精神和實踐能力，提升教師專業能力，發揮自制玩教具在教學活動中的重要作用，近日，天橋區鶴琴英華幼兒園開展了“優秀自制玩教具”評選活動。
巧手妙思精製作
本著“自制、安全、趣味、環保”的原則，突顯教育性、創新性、趣味性、科學性、實用性的特點，教師們根據幼兒年齡和認知特點，巧妙構思，匠心製作，將生活中常見的材料變廢為寶，精心製作出一件件新穎獨特、玩法多樣、美觀實用的玩教具。
精彩紛呈樂展示
教師們以“培養幼兒動手、動腦能力，促進幼兒全面發展”為目標，結合《指南》中五大領域幼兒發展要求，對自己的作品從適合年齡段、遊戲價值、具體玩法、“玩、教”功能等方面做了詳細的介紹，並錄製了生動的操作與演示影片。
互相交流促成長
本次活動讓教師們賽出了技能，展示了巧手風采，也提供了相互學習、相互借鑑的機會。參展作品設計新穎、實用耐用，充分彰顯了當下幼兒園課程遊戲化改革程序中“幼兒為本”“自主探究”等內涵。既豐富了孩子們區域活動的操作材料，讓孩子在快樂中學習，遊戲中成長，同時也為老師們搭建了展示自我、相互學習交流的平臺，推動老師與孩子協同、創新、互助發展，推動幼兒園工作的不斷髮展與提升。
壹點號天橋區鶴琴英華幼兒園
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