鄭強教授曾說過：中國是世界上學琴最多的國家，但也是世界上最不喜歡聽音樂會的國家。
現在的經濟條件好了，幾乎每個孩子在小學階段都要報幾個興趣班，有的學鋼琴；有的學繪畫；有的學乒乓球，大家都在盡全力培養我們的孩子。但學了幾年之後呢？花了那麼多錢和精力最後怎麼樣了呢？大多數也不過是不了了之，有的甚至早就忘光了。
於是有家長就質疑了，窮人家的孩子就算學了“琴棋書畫”，大機率只能成為琴棋書畫的韭菜。為什麼這麼說呢？原因很簡單：
第一：孩子最終會成為一個極其普通的人，比如外賣人員。但外賣人員就算會彈鋼琴，又能怎麼樣呢？
一位家長在商場看到一個外賣人員在彈鋼琴，忽然就悲從中來。她忽然就覺得，富人家的孩子學個琴棋書畫，那是錦上添花，可以成為有氣質的富人；但窮人家的孩子學習琴棋書畫，大機率會成為琴棋書畫的韭菜。比如成為會彈鋼琴的寫字樓工人，會畫畫的文案美工，會下棋的加班到深夜的程式設計師等等。
如果孩子註定成為一個極其普通的人，那麼花費那麼多金錢和精力學習這些還有意義嗎？
第二：學興趣班需要花費大量的精力和金錢，與收穫相比，好像不值得。
現在學習興趣班實際就是燒錢，家長要花費大量的精力和金錢。
比如鋼琴，一節鋼琴課的錢至少需要200元，大城市更高，一年下來光鋼琴費就需要好幾萬，小學六年下來至少需要20萬以上。還不說家長孩子為此付出的時間和精力。有些孩子還不願意學，家長還非得讓學，一邊學一邊哭，每天彼此都在鬥爭。
有的孩子學得還不止一種，除了鋼琴還要學習繪畫、舞蹈、書法、跆拳道等等，一年下來花費幾十萬甚至上百萬的都有。花這麼多錢，如果不是富貴之家，真的不用考慮回報嗎？
如果學了之後對孩子的人生確實沒什麼改變，真的不需要考慮要不要繼續學下去嗎？
第三：很多孩子根本堅持不下去，最後實際也沒學到什麼知識。
實際上如果一個孩子真的能在一個興趣上一直堅持，持續學習六年，甚至更多，那麼孩子也能學會不少知識。但問題是，很多孩子都堅持不了。
有的孩子學兩年舞蹈，嫌太累不學了；接著學兩年鋼琴，發現也不好學，也放棄了；接著又學習兩年繪畫。這樣換來換去，看起來學了好幾個班，實際上一個也沒學會，最後基本上是啥也不會，孩子和家長還付出了很多精力和時間以及金錢，這樣的學習有意義嗎？
這樣的孩子其實很多很多。
現在家長對孩子的期望值都很高，都巴不得孩子以後能成龍成鳳，但大量事實證明，大多數孩子註定只能成為一個極其普通的人。既然如此，我們的家長在為孩子報興趣班時，一定要三思而後行。
1、要根據家庭經濟實力決定，實在學不起的，就不要節衣縮食非得學。
2、看孩子興趣，儘量不要逼孩子、
3、如果非要學，儘量堅持幾年學有所成。
4、不要學太多，孩子累大人也累，最後效果也不好。
個人認為，家長之所以給孩子報各種興趣班，大多數也不期望孩子能成為什麼鋼琴家舞蹈家，而是希望孩子能有點藝術常識，陶冶一下情操，如此而已。
關鍵是就算成為一個普通人，難道沒有權利彈鋼琴和繪畫嗎？沒有權利感受藝術的魅力嗎？