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寒假伊始，不少家長也很頭疼，在學校領了成績單和試卷，拿回家看到自己的孩子，就血壓升高。明明題目這麼簡單，不該錯的因為粗心都錯了，恨得牙癢癢。老師交代，拿到試卷後，家長可以和孩子一起分析卷子，找出錯誤的原因，做好寒假學習的計劃。查缺補漏，有針對性地補習功課，是寒假的必修。不過家長也直言：一放寒假，孩子們的心就不在學習上了，你趁熱打鐵地想和他聊聊學習和試卷，孩子的學習興致也不高。家長氣不打一處來：考這點分，還想打遊戲？寒假不給我上幾個補習班，我看你就別想好過假期了。孩子也抗拒：就不想寫作業，就不想學習！家長無奈：領到期末的成績單，我該怎麼做？
每到寒假，出現的這一類親子關係問題，都是因為家長沒有了解孩子的學習訴求，家長太看重分數，想提高成績。殊不知，在生活場景中，學習不是寒假中的重點。沒有搞清楚這件事，我們在和孩子的溝通上，就會矛盾重重。家長認為孩子既不聽話也不能理解家長的苦心，孩子認為家長無法溝通，不能通情達理，總用成績壓制人。想要打破這個僵局，我們的家長在期末考試後，拿到成績，應該先冷靜，這麼說很容易，真正能夠控制好情緒的家長並不多。彆著急先分析試卷和對錯，給孩子和家長一些空間，打造一個良好的溝通環境，在寒假裡我們先把這3件事做好，再來和孩子分析成績和試卷，才能幫助他們改變學習意識，端正學習態度。
1、對成績的評判交給孩子
不管是拿到成績單還是期末考試卷，我們家長別先急著批評或者表揚，因為家長先表達了自己的看法，從主觀上就引導了孩子也會產生這樣的想法。要鍛鍊孩子對自己的學習有所瞭解，可以先讓孩子說說：你對自己的這次成績滿意嗎？學習是孩子自己的事，家長不要先入為主，感受考試的結果才能明確自己在學習過程中的問題。這些問題不是老師給你指出來，也不是家長給你分析的，而是需要學生自己去理解，體會考試帶來的感受。對成績的評判交給孩子，是需要我們家長在寒假做的第一件事。看起來很簡單，但是我們有大部分家長都做不到，因為我們習慣了對孩子的學習指手畫腳，認為孩子對自己的學習不瞭解，也說不出個所以然。
有家長會說，我們的孩子就是比較“皮”，你問他滿不滿意成績，他會說我特別滿意，我考得好極了。但其實成績和他的真實水平相差甚遠，遇到這樣的情況，家長還是要把對期末成績的分析交給孩子嗎？沒錯，因為這是孩子逃避懲罰或者分享喜悅的一種方式，我們家長就是需要培養孩子對自己成績的滿足感，不要用成績的標準去抹殺孩子的想法。如果孩子說不滿意，那麼家長也要給予共情和鼓勵，不要立馬肯定孩子的評判結果，我就說讓你平時好好學習，你不認真！或者你自己都感到不滿意了，還是有點自尊心的！這樣的溝通都不能讓孩子在寒假積極地去學習，改變現有的缺點，反而會挫敗孩子的學習信心。
2、把寒假的學習計劃，交給孩子
不管考試考得如何，寒假一定是要有學習計劃的。制定學習計劃，很多家長覺得，只有家長給予的建議才是最好的學習計劃，為什麼要交給孩子呢？沒有自制力的小學生，在他們的計劃上，只有玩得多沒有學得勤。所以家長在寒假伊始，就要給孩子“上弦”，透過分析考試卷，讓孩子有一個挫敗感，覺得自己在學習上還有很多不足，寒假一定要努力了，聽家長的話，多寫作業，才能有安靜的日子，不然媽媽的嘮叨可能讓自己每一天都不好過了。所以家長做了什麼樣的學習計劃，孩子就遵守什麼樣的學習計劃，不管自己是不是願意，在寒假的學習不是主動的，是被動的。
家長會覺得，只要孩子聽話，按照自己的計劃和輔導來學習，那麼這個寒假就是有希望的。從寒假裡可以彎道超車，在開學後孩子的學習能有一定的進步。殊不知，孩子沒有對自己學習的審視，也不知道到底在哪裡是不足的，在學習上沒有主動性，學習的效果就不高。領到成績單和卷子以後，我們家長彆著急帶著孩子分析試卷，讓孩子給自己的學習鼓鼓勁，說出自己的優點，透過體驗考試帶來的成就感，再來做好寒假的計劃，哪怕是娛樂專案多於學習任務，家長也不要急著去否定，畢竟寒假的意義不光是學習。支援是我們做家長的，在輔導學習的過程中必須要學會的經驗。
3、經驗總結很重要，家長需要怎麼做
有家長會說，小島老師總是講一些大道理，我們都懂，我也支援孩子快樂過寒假，也支援孩子自己給自己定學習計劃，但是看到他的計劃裡，從第一條到第十條全是和學習沒有關係的玩樂，家長說我該怎麼去鼓勵他呢？具體的細節怎麼做呢？還不是打一頓、罵一頓最解決問題，孩子只有乖乖去學習，家長才能在這個寒假安心。其實，關於具體的輔導細節，因為每一個孩子的特點是不一樣的，學習能力也不一樣，家庭教育環境和家長跟孩子溝通的方式都不一樣，小島老師只能說，經驗的總結，才是指導家長需要怎麼做的唯一方向。
家長可以問問孩子：透過一個學期學習，你總結了哪些經驗？你覺得下次考試怎樣才能考得更好一點？我能和你一起想想嗎？代替孩子的學習，幫他們學習都不是家長應該做的，寒假先把和孩子良好溝通這件事做好，我們才可能幫助孩子來學習，充實這個寒假。關於寒假的學習，你還有怎樣的輔導經驗可以分享？歡迎留言評論。