中學數學很差？補課作用不大！用這幾招，讓你的數學成績提高至110＋！
進入高中後，比起初中的數學難度提升了很多，不僅題型更加複雜，而且題目的要求對於知識的熟練程度也提升了一個檔次，很多同學栽在高中數學這一關上，而身為分值150分的大科，數學成績造成的影響對於總成績是非常大的。小編根據自身的經驗以及納取得眾多建議，交給大家一些非常實用的提高數學成績的方法。
第一，刷一種題，而非刷一套題。
想要提高數學成績，記題型其實是非常重要的。在高考的考卷中，題型的分配幾乎是固定的。而同學們對於題型的記憶就十分重要，如果對於題型的記憶深刻，不僅會大大節省思考時間，而且會提高正確率。而對於一種題型的記憶最好的方法，就是刷一種題。
很多同學在刷數學題時，是一套一套地去刷，其實這是對於幾乎所有題型都掌握了的學霸是有效的，整套刷題可以提升自己的做題速度，發現自己不會的題型，且更好地分析出適合自己的做題順序。
而對於底子不是很好的同學，這樣子一套一套刷題其實是事半功倍。在考試卷子發下來後，認準自己那道錯掉的題，去多次重複做，並且如果可能的話，要尋找類似的題型，或者請求老師幫助，把這個題型練會。
與第一點類似，但是不同的是，這一道題，指的是所有卷子中的這道題，例如所有套題中的填空中的解析幾何，專門做這種題，不會的可以看答案，但是要做到合上答案後，能將解題步驟完完整整地寫下來，才算透過。
舉個例子，在高考試卷中，數學試卷的第17題往往是三角恆等式變換或者數列題，那麼你要做的就是利用兩到三天時間，找100道左右的數列題來做，總結出這100道題的解題方法，並結合老師提供的方法找到其中的規律，然後，再利用兩到三天的時間，做100道三角恆等式變換的題，同樣的方法。
在做完這些工作後，我相信你會驚奇的發現，自己在這道題上就很少會被扳倒了。
給別人講題的過程，恰恰是自己將題目再次梳理一遍的過程，而自己的思路是否清晰也會在講解中體現出來，從而會大招自己的不足，提升也會變得容易。如果這一點結合了前兩點，也就是說自己在刷題後給別人講題，就更加理清了做題思路，從而加深自己的印象，在做這些題時也會更加得心應手。
但是這時候就會有一個非常尷尬的事情發生——別人不需要自己去講題，這時候就有一個非常好的方法——將自己的解題思路寫在紙上，不能落下一步，不能“我覺得會了就不用寫了”，一定要完完整整地寫下來，寫下來後自己念給自己聽，看能否說服自己。
高中時期，數學對於計算能力的要求是不低的，其實練就計算能力，也是在練習你的細心。很多同學考完試會說:“哇，我這個題會的，但是我粗心錯了。”其實，造成這種粗心錯誤的原因有兩方面——第一是對於題目的不熟悉，在不確定的情況下進行了誤判，導致答案下來後自己一眼就能看出錯誤，並後悔自己不該出錯。第二就是計算能力十分差，很多人以為是粗心導致的計算能力差的問題，其實不然，剛好相反，是計算能力差導致看起來粗心。
在前邊的三步中我們其實就可以解決題目不熟悉的問題，但計算能力差的問題如何解決呢？計算能力如何去練呢？
最快最好的方法，就是刷那種計算量非常大的題，例如解析幾何，例如空間向量的計算，做題時，一定要完完整整地算出答案，而不是“這個我會，不用算了”。
第五，做題時，懂得取捨
何為取捨，當然是在做與不做之間做選擇。
一道題，並非是你一定要看過題，嘗試過以後，發現自己不會做，才去放棄，這樣你浪費的時間會非常長。
那麼經過高考題的研究，我們就很容易地發現——數學題中，選擇的最後兩道題是屬於難度較大的，填空的最後一道題是難度較大的，解析幾何的第二問，以及導數問題的第二問也是很難做的，這時候，我都就要學會選擇性地放棄。
放棄選擇題的最後兩道，填空題的最後一道，解析幾何和倒數題的第二問。這樣算下來，剛好就是放棄30分左右。
但是放棄，其實並不是絕對放棄，這裡的放棄其實是指最後去做，而做這些的技巧也是有的——在大題中，是按步驟給分的。解析幾何中的計算量很大，但是列式一般不難，並且絕大多數都會用到韋達定理。將韋達定理得出的結論寫出，解析幾何一般就會拿下7-8分。而導數題中，不論哪一問，求導一定會有一分，有的題還涉及二次求導，所以二次求導有時也會蒙多一分。
這時候，如果還有空餘的時間，一定要去看看填空選擇空下的題。還有個蒙題方法——在數學12道選擇中，是有機率會分配3個A，3個B，3個C，3個D的。
這樣下來，只要自己堅持努力，不說120或130-140，保證110分絕對是沒有問題的。
另外，2021年的高考也不遠了，當初的我就是用這套方法在3個月內將數學惡補起來的，高考數學從80分左右提高到了122分，所以我認為我這個方法應該是有效的。
高考當即，高三的學子一定要努力到最後，同時注重方法，4個月逆襲並不是夢！