她是土木專業為數不多的女生，完成從第102名到第2名的逆襲，成功保研；她是學校的女排選手，與隊友奮力拼搏，摘得省級比賽一等獎；她自律上進，兼顧學習與競賽，成為自己時間上的把控者。她就是西南交通大學“竢實揚華”獎章獲得者、土木工程學院年度十大本科生楊璐璐。
轉變：從102名到第2名
初入大學，楊璐璐與現在的狀態截然不同，高中三年的巨大壓力讓她只想在大學好好放鬆自己，而這小小的鬆懈，卻換來期中考試成績的紅燈。“第102名，想要保研，可要加油哦！”面對輔導員語重心長的鼓勵，楊璐璐意識到在這年級人數高達1000人，專業人數超過600人的激烈競爭環境中，想要保研，必須要改變自己的學習狀態。
在這之後，她幾乎沒有睡過懶覺，在自習室和圖書館中也總能見到她的身影。此外，她還突破原有的課程設定，在課餘時間去旁聽一些自己比較欣賞的老師的相關課程，開拓自己的知識面。土木工程專業的課程涉及面非常廣，掌握好每門學科的學習技巧，往往會對於提高效率有很大的幫助。例如，大一上、下兩學期所學習的《土木工程製圖》，是一門考驗空間想象能力以及細心、耐心程度的課程。在學習過程中，楊璐璐選擇合理運用CAD軟體，觀察不同工程專案的三檢視，去強化想象空間結構的能力；而在繪圖的過程中，楊璐璐養成了集中注意力的習慣，運用合適的作圖工具去繪圖。透過一次又一次的繪圖訓練，使楊璐璐對線性、線寬等要求已瞭然於心，她坦言，“掌握這些學習技巧，也是為我今後成為一名工程師，打下良好的基礎。”
星光不問趕路人，時光不負有心人，刻苦的努力最終換來了一個更優秀的她：在已修的72門課程中，63門優秀，50門滿績，滿績率達到70%，以綜合成績95的分數位列年級第二、專業第一，保研自然也是水到渠成。從年級第102名到年級第2名，她花了三年的時間，期間辛苦卻也滿足。“我很喜歡這種努力之後就會有收穫的感覺”這是她對於自身學習經歷所發出的感悟，“我命由我不由天，衝一衝，再努力一點，就一定可以的！”
平衡：時間管理和高度自律
各類競賽是楊璐璐大學生活中重要的組成部分。全國大學生英語競賽以全校第二的成績獲得特等獎；五一數學建模獲得三等獎；省創級SRTP專案經過4個月的堅守，6次實驗方案調整，40多組實驗資料測量，100多篇中英文文獻翻譯研讀，2GB實驗資料分析，最終以“優秀”的成績順利完成了結題……許多比賽都有她曾為之奮鬥的身影！除了競賽，楊璐璐還熱衷於參加學生工作，籌辦迎新晚會，負責學生幹部培訓以及為西南交大排球院系聯賽所奔波。
而想要平衡好專業學習、學生工作和科研競賽三者間的關係並不容易，楊璐璐坦言“確實是一件非常辛苦的事情”。
但關於時間管理，她堅信時間就像海綿裡的水，擠一擠總是有的。“瘋狂壓榨自己”是她達成時間管理和高度自律的秘訣。為了提升效率外加避免睡懶覺，每天給自己設定的睡眠時間都是固定的七個半小時；做好每週的任務清單，提醒自己不要忘記重要的事；提前完成既定任務，做時間上的把控者。
高度自律也體現在她“不做則已，要做就做到最好”的行事態度。高效率避免了一遍又一遍的調整、修改、重複，使得她可以用和別人同樣長的時間完成更多的事。此外，還需要尋找一個解壓的方式，讓緊張的生活也有放鬆。張弛有度的生活才能造就高度的自律。
狼狽當然也會有。寢室內外的來去匆匆、被用來當作正餐的零食、無數杯有黑夜相伴的咖啡……這些在旁人眼中的忙碌，可能就是她做好時間管理和高度自律的體現吧。
興趣：生活中遇見更好的自己
學習之餘，楊璐璐的興趣愛好十分廣泛。她自稱是一個不折不扣的吃貨，熱愛品嚐美食，也愛製作美食。同時，她還十分熱愛攝影，以前的她經常出現在街拍牆中。在交大的每一個好天氣裡，楊璐璐會和好姐妹打扮漂亮，拿起相機，去尋找校園裡的美景，也尋找那個最美的自己。閒暇之時，她也會靜下心來寫寫書法，讓自己的生活節奏慢下來。
因為有故事，我們才會有記憶。“因為有興趣，我們才能和志同道合的人結交為朋友，而生活的火花就藏在人與人之間相處的點點滴滴中。”對楊璐璐而言，在興趣中多嘗試，才會找到不同可能；也唯有多嘗試，才得以感受到生活的火花，體驗生活的繽紛多彩。
不止於此，楊璐璐還堅持排球這項運動長達八年，談及排球，她說：“與其說我喜歡排球，倒不如說我喜歡排球場上的那一群人。”加油吶喊，團隊訓練，歡聲笑語，在球場上的日子是她課餘生活裡濃墨重彩的一筆。排球對楊璐璐來說，已是大學生活裡不可或缺的一部分。
她第一次接觸排球是在初中，而西南交大排球協會給楊璐璐帶來的大家庭的感覺，讓當時初入大學的她有了歸屬感。和隊友們在比賽場上為了每一顆球而奮力拼搏，在場下為了每一位運動員而加油吶喊。在交大女排成立的第一年，楊璐璐身處的女排隊就代表學校獲得了四川省大學生排球比賽一等獎，拿到了交大女排隊的首塊獎牌！
對於未來，楊璐璐表示她將來希望透過高校任教的職業規劃，為中國的教育事業和土木行業貢獻自己的一份力量。同時，她也想用自己的親身經歷告訴所有人，一個土木女生，也可以講好屬於自己的土木故事。
素材來源：西南交通大學