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交匯點訊 11月11日，常州各校迎來複學。天寧區各校統籌考慮，細化安排，提供定製化線上教學措施，確保停課不停學。
常州市東坡小學暫緩返校的學生人數較少，學校安排了一對一個性輔導。 班主任老師對所在班級的這類學生首先進行了學業和心理評估，透過量身定製學習計劃，制定課表，班級任課老師對其進行一對一線上輔導。 “疫情期間，孩子的心理健康尤其需要關注。”常州市東坡小學的校長金賢說，每天班主任老師都會隨時跟蹤孩子的學習情況，對情緒有波動的孩子進行心理疏導。 常州市局前街小學專門制定了《暫緩返校學生居家線上教學和學習生活指導方案》。
“不能上學的孩子是急難愁盼的主體，學校一定要想方設法保障這類孩子接受同步教學，一個也不能少。”常州市局前街小學校長李偉平說，儘管全校還有20個老師在管控區內不能上班，學校還是調動了所有骨幹教師負荷運作，保障線上課程，以及在校學生的正常復學復課。 學校制定了三套課程方案，力爭做到同一個教學進度、同一個教學內容、同一個評價體系、保障相同的教學質量和教學效果。 對於有家長陪同的學生，學校在每個年級組建了一個線上班級，根據學科設定、年齡配備安排各學科任課老師，將居家老師和骨幹教師合理分配其中。學生可按照課表及作息時間表，準時參加線上直播課堂的學習。 對於白天不方便上線上直播課的學生，學校及時向家長推送錄播課，方便晚上回看教學影片。 對於白天、晚上均不方便上線上直播課或錄播課的學生，學校安排3位老師對一個學生進行線上補課。 此外，為及時檢測學生學習成果，學生需上傳作業，任課教師及時完成批閱，認真做好進一步線上答疑。
二（3）班暫緩返校的學生家長媛媛表示，吃了個定心丸。本來聽到復學，自己孩子不能上學，非常擔心孩子跟不上學習進度，好在學校安排了線上課程，安排的很周到很細緻，本來以為是學校課堂內容的錄製，沒想到安排了這麼多老師，跟孩子互動上課，一天下來很充實，學習效果很好。班主任王老師還建了二（3）線上學習組，隨時關心孩子的學習和心理情況，非常暖心。 “疫情是危機也是契機。”李偉平表示，明天開始，學校將發動在校學生對暫緩返校學生的關愛行動，培養在校學生的同理心，以及在家學生的自我管理能力。 通訊員 陶怡
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