開學伊始，濰城經濟開發區實驗小學舉行了上半年第一次新教師業務能力培訓。
培訓分為兩部分。第一部分為寒假培訓中張菊榮校長專題報告“教-學-評一致性模型建構與運用”再學習。此次再學習活動由分管副校長組織，新教師們邊學習，邊提問，邊發表看法。針對本次專題報告，新教師們構建出相應的思維導圖。
第二部分為每人根據寒假培訓學習準備一節基於課程標準的“學教評一致性”的教學設計，重點體現基於課程標準的“學教評一致性”中三者的一致性以及融入教學的課堂評價。追求對學生的學習過程和結果進行更好地評價及量化體現，做到最大程度的堂堂清，向課堂要效率。
透過這次學習，新教師們能夠意識到“學教評一致性”的重要性，並將其深入貫徹落實到日常的教學中。本次培訓大家都收穫滿滿。在以後的教學中，新教師們將結合自身的知識儲備、學生學情等實際情況，開展紮實有效的“學教評一致性”的教學設計改進。
（通訊員 王芳芳）