“這是我的老師，柯慧芬；這是我的老師，劉巖；這是我的老師，徐玉香……”說這些話的是中關村二小的教師們。今天第37個教師節，和學生們一樣，中關村二小的教師團隊也向自己的“老師”、向自己的“師傅”們，送上節日最誠摯的問候與祝福。今年，恰逢中關村二小50週歲，在特別值得慶祝的教師節大會上，一眾“師徒”相聚，講述傳承的故事與教育的初心。
今天上午，在中關村二小“心暖花開處 賡續桃李情”慶祝第37個教師節暨建校50週年教育大會上，四組教師以青藍相約的“師徒”形式對話，成為全場的亮點，也讓大家在“傳幫帶”的故事中，追尋到這所學校蓬勃發展的重要脈絡。
“備好每一節課，上好每一節課，認真批改每一本作業，及時記錄課後小結和反思。這是我從柯老師那學到最樸實也是最重要的一件東西是”，現如今已經有30多年教齡的語文教師楊宗星，至今不忘“師傅”柯慧芬老師對她的教誨。今年的教師節，楊老師無比愛戴的“師傅”柯老師又站在了她的身邊。
柯慧芬也現場回憶起了當年“帶徒兒”的經歷，至今記憶猶新：“當年我收了這個徒弟，對她最基本的要求就是：認真備好每一節課，上好每一節課，判好每一本作業。夯實基本功才能成為一名優秀的教師。這看似簡單，但其實二小對老師的要求還是挺高的。”
伴著大螢幕上一張張泛黃的手寫備課書、課堂反思筆跡照片，楊宗星迴憶說：“當時沒有電腦，影印機這樣的裝置。老師們都是一筆一筆寫出來的，那種積極向上、兢兢業業的工作狀態，很珍貴。”而一張90年代師徒二人青蔥質樸又充滿活力的合影照片，讓人在影像中感受這所學校教師們“青藍相約”的力量與感動。
在中關村二小，像楊宗星與柯慧芬這樣的“師徒”關係並不新鮮，正如楊老師開場白說的那樣，“二小之所以一直優秀，是因為有著一代又一代骨幹教師發揮著 ‘傳幫帶’的作用，使得二小總有一批又一批優秀的教師團隊推動著學校不斷向前發展”，“拜師”一直是中關村二小的優良傳統。從90年代開始，這所學校就有青年教師拜師會的環節，代代新老教師“結對”互助，經驗共享、交流相長。
今年第37個教師節現場，中關村二小又有31對師徒“結拜”，和那張90年代青年教師拜師會老照片裡“排排對開，‘徒弟’們集體向‘師傅’們深深鞠躬”的畫面相呼應，今天教師節現場，年輕的老師們仍不忘傳統，向自己的“師傅”們深深地鞠上一躬。
“第一次走進二小的大門，迎接我的是老教師渴望的眼神和期待的目光。他們親切地稱我為小不點兒，在老教師們的關愛和呵護下，我深深地愛上這裡。從教三十多年來，我堅守著教育初心，在平凡的工作中感到溫暖而豐盈……”，如在學校頒發的校齡30年以上教師“春華秋實”獎時，於紅老師的這番感言，在“師徒”傳幫帶下，中關村二小無數年輕老師們，都從“小不點兒”成長為孩子們依賴的“參天大樹”，一代“帶”一代如何傳承教育的初心。
文/北京青年報記者 林豔
攝影/北京青年報記者 魏彤
編輯/李曉萌