文：錦囊君
當諸多的學子，順利透過中考的驗證，成為一名高中生之後，大家將迎來新的挑戰。
在新的環境裡，與眾多的新同學一起，聽著新老師的講課；同時，無論學習的難度還是知識點的數量，都將迎來大幅度的提升。
這種情況下，高中生需要全力以赴，花費更多的時間和精力在學業之上，方能順利提升成績，保持分數上的優勢，以學霸的姿態，贏得大家的好評，以及老師的讚譽。
尤其當同學們，迎來第二青春期之後，個人的人生觀趨於成熟，也能夠用正確的心態面對學習任務，從而不斷挖掘個人的潛力。
高中三年，是衝刺高考之時。
升入高中後，大家不僅身份轉變了，努力的目標也更加重要。
對於高中生而言，大家共同的目標，就是不斷提升成績，當迎來高考的那一刻，能夠發揮出真實的水平，從而考出滿意的成績，最終叩開一所理想高校的大門。
能否贏得高考，是高中生最為重要的事情。
為了實現這一目標，同學們不惜全力以赴去提升，再苦再累也會堅持到底，畢竟高考成績的好壞，直接決定著將來的人生走向。
雖然說，大家都能盡力提升成績，但是在學習生活中，同學們會有不一樣的表現，體現在學習成績上，也會有千差萬別的情況。
五種品質，決定考試的成敗。
一份好成績，不是等待而來的。
對於高中生來說，平時的學習習慣，以及生活方式等，都直接影響著大家的成績。高中三年裡，大家若能意識到這一點，養成良好的行為習慣，將有利於分數的提高，實現自我督促的目的。
高中階段，學生的五種“品質”，決定高考成績，別不以為意。
第一：制定計劃的習慣。
雖然說，老師一而再地強調，學習要有計劃性，但是能夠聽進耳朵的學生卻不多，能夠堅持不懈做下去的人，更是為數很少。
主要是因為，制定計劃容易，但是堅持下去卻很難。
於是學習生活中，會出現“有志之人立長志，無志之人常立志”的現象；可想而知，一個人能否按照計劃執行，直接決定著他的學習效率，影響著他的考試成績。
第二：時常反思的意識。
不可否認，學習中會有彎路。
無論是學習方法，還是時間的安排，亦或是作息與運動的安排等，都需要大家把握好一個度，方能實現勞逸結合、高效提升的目的。
擁有反思的習慣，能夠幫助同學們平衡讀書生活中的種種。一個擅長反思的同學，能夠保持清醒的頭腦，有的放矢中提升；而一個渾渾噩噩的學生，只會在虛度光陰中，失去提高的信心。
第三：辛勤耕耘的心態。
若想將知識點，真正轉變成掌握的東西，離不開一定的付出。
學習是一件苦差事，如果同學們沒有耕耘的意識，而是用鬆懈的態度應付學業，固然難以順利提高成績，也無法實現學業上的夢想。
而一個知道刻苦努力的學子，方能克服困難的同時，迎來成績上的突破。
第四：珍惜時間的觀念。
高中三年看似很長，當你面臨畢業的時候，才會意識到這是疏忽之間的事情。
這就意味著，高中生若想爭取把握高考的機會，就要從珍惜時間開始，合理利用有限的時間，爭取最大化提升個人的競爭力，才能把握住更多的可能性。
對於一名高中生而言，是否具備時間的觀念，成績上也會有不同的表現。懂得利用時間讀書的學子，勢必要比那些荒廢時間的同學，有更多成功的機會。
第五：持之以恆的毅力。
成績的提升，不是一蹴而就的，需要時間的積累，方能實現目的。
但是許多同學，恰恰缺乏堅持下去的毅力，他們選擇停滯不前的結果，只會讓成績原地踏步，還有可能被其他同學所趕超。
而那些積極努力，也能持之以恆的同學，卻能迎來厚積薄發的一天，實現成績提升的願望，最終在高考中取勝。
高中三年裡，大家的學習狀態，影響了將來的人生走向。
對於高中生來說，學生以上這些“品質”，直接決定了他們能否成為一名學霸，甚至決定了將來的高考成績，別不以為意。
期待各位同學，都能明白高考的意義，也能珍惜光陰去提升。眼前固然很苦，但是當同學把握住高考，取得理想的分數，順利拿到大學的錄取通知書，卻會感謝曾經很努力的自己。
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