留學申請 規劃先行

　　日前釋出的《2023中國學生留學白皮書本科篇》指出，海外院校在錄取時越來越強調全面評估申請人背景，既考察學生的在校GPA、標化成績等“硬體”，也評估課外活動、獎項榮譽、面試表現等“軟體”。如何提升申請綜合實力，收穫Offer？幾名有經驗的學生和留學專業人士給出相關建議。

　　儘早關注學術成績

　　李佳欣在今年申請季中成功被美國康奈爾大學錄取，圓夢藤校。談到申請經驗，李佳欣說：“美國大學的本科申請強調全面評估法（Holistic Review），主要考察要素包括在校GPA、託福/SAT/ACT成績、課外活動、獎項榮譽、申請文書、面試表現等。如果想要衝刺好的院校，我認為要儘早做長線留學規劃，例如，我第一次考託福成績不理想，但好在有時間衝刺更高分數，第二次考到119（滿分120），提升了自己的學術背景。”

　　託普仕國際教育業務總監李開會介紹：“在申請留學時，我們通常將學生的院校背景、專業績點、各類留學考試的成績等合併稱為學生的‘硬實力’，而實習工作經歷、科研競賽、課外活動、面試表現等個性化經歷則屬於申請學生的‘軟實力’。尤其是在申請排名靠前的學校時，競爭激烈，一般而言，申請學生的各項成績需要達到學校的較高要求，還要有豐富的課外活動體現出學生的綜合素養。”

　　為了提升申請時的學術成績，人力資源專業的李艾琳花了不少工夫。她說：“我在大一時便明確了想申請讀商科的碩士，因此額外選修了投資學、計量經濟學等課程，力爭取得好成績，能在申請時體現我的學習能力。我周圍還有同學修讀了第二學位，這在跨專業申請時也能體現出學科背景的優勢。”

　　根據專業安排課外活動

　　啟德教育釋出的《2023中國留學白皮書本科篇》顯示，隨著申請留學的競爭加劇，“軟實力”的強弱對於能否得到招生官的青睞至關重要。以申請博士專案為例，英國院校較為看重學生的實習或科研經歷，如有專業相關的論文發表非常加分。其中，有2-4段實習和科研經歷的博士申請人佔比最高，分別達62%和57%。此外，發表過2篇及以上論文的佔比達56%。

　　“對於不同專業的申請者，提升軟實力的途徑各不相同。”李開會介紹，“對於商科學生，常見的途徑有參加商業運營比賽或參加實習，這些活動可以鍛鍊學生的創新思維和管理能力。對於生物、物理等基礎學科的學生，可以多參加科研專案並嘗試發表論文，專案質量高低、論文發表的期刊等級都會拉開競爭學生間的差距。藝術類專業學生除了參加行業實習外，若有藝術作品參加大賽，也可以為申請加分。”

　　為了申請商科專業，李艾琳利用寒暑假時間，做了不少行業實習。她說：“我在外資銀行和諮詢機構分別做過和金融相關的工作，展現了我的跨專業想法不是‘一時興起’。我的其中一段實習在行業內的知名公司，面試時被招生官重點提問了這段經歷，獲得表現自己的機會。”

　　李佳欣申請的是環境科學專業，她曾在高中參加了斯坦福大學的人文夏校（Summer School）活動，也參加了創新研究專案挑戰（CTB）競賽、礦業科研專案等，活動經歷豐富、突出，幫助她收穫夢校“入場券”。

　　獨特經歷有助於加分

　　值得一提的是，看似與專業無關的活動，能為學生申請帶來驚喜。

　　“我在本科時有組織讀書沙龍的經歷，這恰好成為我的申請加分項。”在美國讀研的林琳分享了自己的申請經歷，“我喜歡讀書、表達觀點，上學時我邀請同學、學校老師在週末到學校咖啡館聚會，分享自己喜歡的書，談論書裡的內容。面試時我向招生官講述了這段經歷，這和我申請的企業管理專業看似無關，但其實展現了我的組織協調能力，招生官提出的問題聚焦於我發起這件事的動力、遇到的困難和解決辦法等，我認為個性化的經歷能讓人印象深刻，打動對方。”

　　“部分海外院校考察學生的興趣、特長時，還看重學生的運動能力。”李開會說，“很多學校以此考察學生的精神面貌、是否具有冒險精神等。尤其對於競爭激烈的名校來說，招生官關注申請者的思維與個性，據此評估學生未來發展的潛力。換句話說，學校不僅考查一個學生是否可以被錄取，也在判斷學生是否具備成為該校校友的潛力。”

　　陳冰在去年申請季中被美國布朗大學物理專業錄取。除了參與學術競賽和科研專案，陳冰還有不少生活化的課外活動，比如做過社群和留守兒童學校的志願者，建立個人微信公眾號，定期分享自己的繪畫作品等。

　　就讀於法國SKEMA高等商學院的葉森在面試時被問到個人興趣。“當我告訴對方我平時的愛好是攝影時，他眼前一亮，當時我心中便覺得‘有戲’！我覺得如果條件允許，可以多培養些個人愛好，作為學生既要讀好書也要愛生活。”

　　啟德留學相關專家建議，尤其對於競爭激烈的院校和專業，學生務必要提前規劃不同階段的發力方向，有的放矢兼顧“軟”“硬”實力，讓申請之路走得更順暢。