大眾網記者 張順 通訊員 譚會慧 濰坊報道
6月17日，在濰坊中學報告廳舉辦2023年度初高貫通培養專案成長訓練營開營儀式，新一批參與貫通專案的學生和家長參與此次活動。
活動由濰坊十中校長付海燕主持。付校長首先對參與初高貫通培養專案的學生表示熱烈歡迎，自專案實施以來，兩校在課程、資源、教研、育人等方面緊密合作，在拔尖創新人才的學段貫通培養上持續發力，貫通培養成效非常顯著。
No.1
優秀到卓越，明晰關鍵路徑
濰坊中學趙洪東校長作《從優秀走向卓越》的精彩報告。趙校長從如何成為一名卓越學生所具備的關鍵品質和能力入手，圍繞目標規劃、規則程式、克服誤區三大方面，詳細闡述瞭如何提升學習內驅力，如何培養規則意識、建立學習程式，重點解讀學習過程中的六大誤區，分別是學習就是聽課和做習題、越簡單的題目越不動手、口算比在草紙上運算快、抓基礎就是背書、提高成績就是大量刷題、書寫不好是難以改變的，幫助學生明晰目標和方向，塑造良好的學習品質。
No.2
理想到行動，激發成長潛能
濰坊中學徐麗麗老師作生涯規劃指導報告。徐老師透過遊戲“抓理想”，引導學生分享自己未來的理想和目標。徐老師圍繞自我認知、探索體驗、自我管理三大環節，透過減壓舞、拍手遊戲，引導學生正確認識自我、接納自我並明白生涯規劃中“我要怎麼去”的核心——良好的自我管理，激發自身潛能，提升學習的積極性與主動性。兩場報告現場氣氛熱烈，互動積極。生動的故事，有趣的遊戲，深邃的哲理，現場不時響起陣陣掌聲。
No.3
課程實施，成就種子傳奇
最後,濰坊十中副校長彭治國對下一步貫通課程安排進行詳細的解讀。她闡述了初高貫通培養專案的課程體系和實施路徑，專案實施“2+4”貫通培養，按照“學業課程+成長課程”的路徑雙線推進，構建“基礎+拓展+探究”的潤智課程群；藉助常態化學科聯合教研機制和優秀的師資配備，找準初高貫通學科知識和能力銜接點，資源共享、精準銜接，拓寬學生個性成長渠道。
開營儀式活動中，學生與家長認真傾聽，不時用紙筆和手機記錄下精彩瞬間。會後部分學生家長與學校領導進行了深入的交流，讓家長和孩子們對初中生活增添了一分嚮往與期待。
本次十中—濰中“2+4”貫通培養專案開營儀式圓滿結束。此次開營儀式，不僅使學生和家長深入瞭解貫通專案的實施路徑，也拓寬了專案學生成長渠道。相信在貫通專案優質的教育資源支援下，專案學生必將以飽滿的精神、堅定的信心開啟嶄新的征程，成就更好的自己！