關於大專生,我能想到的逆襲之路
標題所提到的大專生,我所指的是透過參加高考所上的專科學校的學生和在職的專科畢業的工作人員。
學歷,重不重要,歷年來頗有爭議。有的倡導讀書無用論,能賺錢會賺錢就可以了,也有的提倡好好學習,才能天天向上。
向上,是一個人的進去心態,我覺得是好事。我在大三的時候,也有過一段覺得讀書無用論的想法,還差點退了學,後來被家人阻止。在你成長的過程中,家人所為你做的決定和限制總體來看都是為子女好的。
那時候覺得讀書無用,深層原因就是想要儘快賺錢,減輕父母的經濟負擔。初心是好的,但是畢竟經歷太少,畢業出了社會,才知道學歷有多重要。
學歷,也是社會對人這個個體進行分類的一個比較權威的統一標準,畢竟是國家教育強國戰略的一部分。也有聽人說,剛畢業那會學歷很重要,慢慢的工作幾年能力才最重要,以至於會被忽略學歷。
其實,我也工作了有三四年了,才越發覺得學歷越來越重要。諸如升職加薪,社會福利待遇等都跟學歷有關。從薪水角度老師,本科生比專科生要多很多錢,研究生比本科生還要多。也從側面反映出,國家對學歷的認可。從社會福利待遇我知道的是,比如你想在某個城市落戶,需要積分,專科本科研究生甚至博士生的積分都不同的,學歷越高,積分越多,也是整個社會對高學歷人群的一個福利傾向。
一個不可阻擋且不可逆轉的趨勢,就是未來大學生會越老越多,整個中國受教育人群也會越來越多,而且每個家庭也會越來越重視教育。
學歷,對人的分類,也是這個社會普遍對人群分類的一種形式。專科的同學都是專科生,本科的同學都是本科生,在同一正向且長期影響下,但從學歷層面講,學歷越高所能接收到的好的資源越多。
以前,很多人因為家裡窮,上不起學;以前,很多人年輕時不好好學習,上了個專科;以前,很多人大學時不好好學,連畢業證都要拿不到。
這些人,幾年之後總會後悔,尤其是上得了學卻不好好學的,這些人我見到了很多,也是後來覺悟之後參加自考的主力人群。
現在,其實是一個好的時代,不是你有錢才能夠接觸到好的教育,也是一個壞的時代,網際網路的誘惑太多了。
尤其對於年輕人來說,整個社會環境給的浮躁氣氛,讓很多本該踏踏實實學習的年輕人去投機取巧,去幻想一夜暴富。畢竟看到別人都這麼幹,而且“暫時成功”了,難免心癢癢。
所以,建議你多多看看人民日報微信公眾號,還有格局逆襲作者萬能的大熊,一個以新時代思想武裝自己,一個會讓你覺得慢慢來,踏踏實實才是正道。而我也深受影響,畢竟我也年輕過,良心推薦,也絕不會害你。
在讀大專的你,未來之路,該如何走,邊學習邊自考是一條不錯的道路
在職場的還是大專學歷的你,未來之路,該如何走,邊工作邊自考是一條不錯道路。
付費經濟這麼火爆,泡沫之後,最深層次的原因付費學習都是為了緩解焦慮,時間一長髮現沒什麼改變還什麼也得不到。
但是有一種付費經濟,也是對每個人,尤其是在讀大專,在職大專的人的一個不錯的投資,那就是自考。
自考全稱是高等教育自學考試。自考是對社會自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試。自考面向社會開考,在職人員及待業者、專業技術人員、管理人員和在校大學生均可參加。自考沒有考前學歷的要求,是寬進嚴出,以自學為主,參加國家安排的統一考試,獲得專科或本科學歷,自考學歷國家承認,全國通用。
自考學歷可在學信網上查詢。自考的含金量僅次於全日制,同時高於成教、電大、函授、遠端教育,社會認可度也高於成教、電大、函授和遠端教育,在社會單位和公務員考試、考研都是認可是國民教育體系的重要部分。
你可以自主學習,也可以報班學習。這就是你的選擇了,不過為了能夠感受到大學的氛圍,還是建議找一個好的培訓機構。這樣不但能節省你的報考時間,還能節省你的學習時間,還能認識很多志同道合的同學以及老師,因為從研究自考到報名考試,到學習整個本科的課程,確實需要不少的精力。
有這樣一句話說得好:除非你改變了交往的人和閱讀的書,否則你三年之後和現在完全一樣!
自考,完全帶你進入了一個新的世界,認識新的同學和老師,閱讀學習新的專業學科書籍,堅持下來,你只會變得越來越優秀。
專科與本科最關鍵的差異,就是在於公共課,很多專科的公共課都是學思修、毛概、大學語文,而這些在高中、初中都有所接觸,但是年紀小可能並不能完全理解;而很多本科生,不但專科的公共課會學,而且還會在學習馬原和近現代史這兩門課程。
也就是馬原和近現代史這兩門課,造成了專科與本科群體思維的不同。
馬原:《馬克思主義基本原理概論》主要闡述了馬克思主義的科學體系和本質特徵,闡述了物質世界的本質規律。全書主要內容包括:馬克思主義基本原理是關於無產階級和人類解放的科學,物質世界的本質及其發展,認識世界和改造世界,社會結構,社會發展規律與歷史主體,資本主義的形成及其本質,資本主義的發展程序,社會主義制度的建立及其發展,共產主義是人類最崇高的社會理想等。透過對馬克思主義基本概論的總結和學習,幫助學生了解馬克思主義的基本規律及其在現實生活中的實際應用。
近現代史:《中國近現代史綱要》按照時間順序共分為從鴉片戰爭到五四運動前夜、從五四運動到新中國成立、從新中國成立到社會主義現代化建設新時期三篇,具體內容包括:反對外國侵略的鬥爭、對國家出路的早期探索、中華民族的抗日戰爭等。
一個馬原課,會重塑本科生的世界觀、人生觀和價值觀;一個近現代史課可以讓本科生明白幸福是要靠艱苦奮鬥得來的,來之不易!
這就是思想層面的塑造,也會體現在每個人的氣質上。氣質變了,整個人也就變了。
即便你不願意參加自考,看看馬原和近現代史這兩本書,對你也是很有價值的!
現在網際網路這麼發達,基本你想要的資訊,都會在網上看到,但是也要注意的是,要有分辨心,質疑心,不要上當受騙
基本來說,只要你不想著投機取巧,一夜暴富,佔大便宜等等,都不會被騙,所能騙你的都是利用了人性的弱點。
不過,話又說回來,對於一個成年人來說,既然選擇了,就要為自己的選擇負責任,敢於承擔,切記抱怨,這樣只會讓更美好的人和事慢慢遠離你。
做好自己,力所能及的幫助他人,不要同情心氾濫,好為人師,踏踏實實學習,堅持積累提升能力,做一個對他人,對社會有用的人。對於社會底層或者更為普通的人而言,教育是唯一的逆襲之路。
高考其實是公平的,優勝劣汰也是公平的。自考也是公平的,但是很多人,很多需要它的人並不知道,所以我能做的一件有意義的事就是多寫多分享,讓更多的渴望改變自己的在讀大專生、在職大專生,以及那些社會底層和其他普通人知道:還可以透過自考改變自己。
我,願意做這個引路人!