一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,寒假如何學

我們老師常說的“後勁十足”的學生,他們的身上都有這樣的學習特點:一二年級的時候,成績比較普通,屬於中等水平,老師關注不到,家長也很佛系,似乎不著急也不焦慮;到了三年級,別人都在經歷“三年級現象”,在各種語文學習的問題上,家長和孩子鬥智鬥勇。“後勁十足”的孩子開始嶄露頭角,成績崛起了,一躍考進前十名。家長還會擺擺手,沒有輔導什麼,我們家長工作很忙,都不管孩子學習。到了六年級,長期保持全年級前三名,自律又獨立學習的能力特別強。家長說,我們從沒上過輔導班,就是寒假在家預習了一下,看了看語文書而已。這樣的孩子,是“別人家的孩子”,是家長們眼中的榜樣。

一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,寒假如何學

然而,想要在寒假,讓語文成績彎道超車,可沒那麼簡單,這一路上漲的成績,全和日常的積累分不開。家長的雲淡風輕,和背後默默努力付出分不開。既然沒有輕輕鬆鬆得到的進步,那麼在這個彎道超車的過程裡,家長和孩子到底都做了什麼呢?寒假預習真的可以提高語文學習成績和能力?小島老師想說,確實可以,所謂的逆襲,彎道的超車,其實都是積累的本質。只是你沒看到積累的過程,直接見識了積累的結果。一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,究竟“別人家的孩子”是怎麼做到的?別人家的家長又是怎麼輔導的?小島老師想從語文學習的角度,和廣大家長朋友們分享一下寒假輔導學習的經驗,你需要了解的是積累的技巧。

一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,寒假如何學

1、語文的啟蒙積累

在小學階段,一年級默默無聞的孩子,是處於啟蒙比較晚的。也就是我們常說的,開竅晚,他們在啟蒙學習上都稍遜那些具備超前提前學習的孩子,聽說能力一般,詞彙積累也不多,但是知識面廣,好奇心重,願意在自己感興趣的事上去投入學習。這一類孩子,在一年級沒有把精力放在拼音和寫字上,然而卻保留和發揚了思考和獨立解決問題的能力。儘管沒有考過100分,但是基礎也都掌握了,該學的生字詞也學了,和在學齡前就上過幼小銜接班的孩子自然不能比。沒有一定強度的練習拼音和生字,在低年級階段考試的時候,孩子就會出錯。只有等他們的詞彙量有積累了,順利度過語文啟蒙階段,那麼成績就開始突飛猛進了。

一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,寒假如何學

寒假期間,家長如何幫助這一類孩子學習呢?並不是說不管他們學習,也不是根據期末考試的成績去練習生字詞,而是應該繼續保持他們獨立學習和思考的良好學習品質。多讓孩子在寒假的時候進行閱讀,透過閱讀去積累生字詞,儘快達成語文啟蒙階段的學習積累。低年級段,家長只要稍微管一下學習,生字詞的問題就不是問題,考試的時候,拿到90分以上也非常容易。只是習慣是非常難建立的,家長督促教育管多了,孩子沒有自己思考和獨立學習的意識,等到升入三年級,一下面對思考的語文邏輯後,就會不適應,脫離了家長的輔導,成績也會起伏不定。那個時候再來抓學習,還要抓習慣,家長就會面臨“三年級現象”,疲憊不堪了。孩子也很容易對語文學習失去信心,所以,該如何進行語文啟蒙積累,家長朋友們瞭解了嗎?

一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,寒假如何學

2、寒假彎道超車如何超

都想在寒假彎道超車,那麼是什麼車?哪裡的道?怎麼超?這3個問題,必須搞清楚,我們才可以開啟寒假學習的計劃。如果這最基本的3個問題都搞不清楚,一二年級成績平平,三四年級想成績崛起那幾乎是不可能的。寒假的彎道超車可能就是“翻車”了。我們說的彎道超車,就是提前積累,翻車容易,超車難,說的也是積累在寒假這麼短的時間,其實對於學習效果來說,並不明顯。語文的學習積累,功夫都在平時。寒假的學習是輔助和助力,甚至寒假的學習知識對“車”的保養,根本不會變換車道來超車。車,就是我們語文學習的能力;道,就是積累的時間和過程;超,就是提前去學習和查缺補漏。

一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,寒假如何學

如果家長搞不懂彎道超車的意思,在寒假的時候,盲目地跟著其他家長,給孩子輔導語文、報培優班、提前學習下學期的語文課,那麼孩子在語文學習能力就是混亂的,沒有一個對學習能力清晰的瞭解,你的車是什麼效能?有什麼優勢完全不知道,盲目地上路了,結果自然可以想象。同時,道也沒選好,積累的時間不夠,學習的過程太短,選擇了一條並不適合孩子的學習之“道”,這條道是沒有重點和盡頭的。最後,超車也是需要技術的,怎麼超?什麼時候超?超到一個什麼程度?都需要家長提前進行預判,沒有這些準備,寒假裡的彎道超車,小島老師還是建議家長朋友們別“超”了。

一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,寒假如何學

3、課本外的知識點如何積累

六年級名列前茅,這和語文學習過程中的積累是分不開的。我們家長對積累的認知,停留在閱讀上,認為只有閱讀,多看課外書,才是積累。事實上,積累涵蓋了所有語文學習的內容,生字詞、段句分析,情感理解等等,課本外的知識點積累也要朝著這個目標來積累。每個單元的閱讀目標是什麼,那麼在進行課本外的知識點積累時,也按照這個目標的要求來積累。

一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,寒假如何學

提前學並不等同於預習,提前學的積累的是解決問題的方法,提前去了解和掌握。預習是發現問題,把問題標註出來。關於課本外的東西,老師不教,你和其他同學的差距,往往也就是積累內容量的差距。關於一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,這多虧了寒假學習掌握了積累的3個要素,同學們,你們瞭解了嗎?歡迎留言評論。

版權宣告:本文源自 網路, 於,由 楠木軒 整理釋出,共 2080 字。

轉載請註明: 一年級默默無聞,三年級成績崛起,六年級名列前茅,寒假如何學 - 楠木軒