近日，相關教育部門印發了《全國專業學位水平評估實施方案》，制定了評估研究生專業學位水平的三類15個指標。
專業學位，主要是指相對於研究生學位最初以“學術型”為主而言，針對社會特定職業領域需要，培養具有較強專業能力和職業素養的高層次“應用型”專門人才的研究生專業學位。
二、專業學位的現狀如何？
專業學位研究生從1991年開始。目前已設定專業學位類別47個，碩士專業學位授權點5996個，博士專業學位授權點278個。截至2019年，累計授予碩士專業學位321.8萬人。2020年，專業學位研究生招生規模已超過研究生招生總量的一半。而按照2020年9月30日教育部《專業學位研究生教育發展方案（2020-2025）》，到2025年，要將碩士專業學位研究生招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的三分之二左右。這意味著，至少在“碩士”研究生層面，“專業學位”將成為主流。
三、專業學位哪些類別適用本次評價指標？
30類專業學位：金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、社會工作、體育、漢語國際教育、應用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建築學、城市規劃、農業、獸醫、風景園林、林業、公共衛生、護理、藥學、中藥學、中醫、旅遊管理、圖書情報、工程管理、藝術（戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術、藝術設計領域）。
四、專業學位評價指標具體有哪些？
本次專業學位評價指標有三大類、九小類、具體15個指標。
一是校方的教學質量。包括思政教育、課程與實踐教學、學生滿意度、培養方案與特色等。主要有師資隊伍、課程教學、專業實踐等具體指標。
二是學生的學習質量。包括在學成果、學生獲得感等。主要有學位論文質量、應用性成果等具體指標。部分專業學位還包括畢業成果質量、學生比賽獲獎、學生藝術創作獲獎/展演/展映/展覽/發表、獲得職（執）業資格證書情況等具體指標。
三是學生就業後的職業發展質量。包括畢業生質量、用人單位滿意度、服務貢獻與社會聲譽等。主要有總體就業情況、代表性畢業生情況、用人單位滿意度、服務貢獻、社會聲譽等具體指標。
準備攻讀專業學位的同學們，可以關注自己的目標學校是否參評、評價結果如何。