一、專業不分好壞，只有熱度之分
每年到了這個時候，都會有很多家長都來諮詢如何去選擇一個好專業。因為他們認為，一個專業的好壞會決定孩子未來的發展。但是事實上，一個專業根本就沒有真正的好壞之分，時代在變，各種專業的熱度也會隨之發生變化。
風水輪流轉，你現在學的專業，也許在未來的某一天就非常火熱也說不定。
你認為我國未來最緊缺的師範專業會是哪些呢？讓我們一起來看一看。
二、資訊科技教師
現在是資訊化時代，網際網路技術在人們的生活中被廣泛應用。兒童程式設計的風靡，也使資訊科技教師有了嶄露頭角的機會，而這類教師現在市場上也比較稀缺。
很多對這一專業不瞭解的人可能會認為它與計算機的關係會很大，其實資訊科技教師大多都是教育技術學專業畢業的，它是屬於師範類專業，畢業後就是去做資訊科技教師。
在大學裡，教育學相關的內容也是屬於教育技術學專業重點要學習的，還有就是PS、影片、動畫等應用軟體也是他們必須要掌握的技能。當然了，C語言學習他們也會學習一些，但都是屬於一些軟體，硬體沒學過。
在學校裡做資訊科技老師，需要負擔這方面的教學，另一方面還需要跟許多陳舊的，或者是最新的電子裝置進行接觸，比較辛苦。但是別人處理不了的，資訊科技老師能處理，也是蠻酷的！
三、全科教師
全科教師從字面上來理解就是各個學科都要會，不僅要會語文、數學和英語，還得音樂、舞蹈、美術、書法等樣樣精通，這類教師也被大家稱為“百科全書”式教師。
不要被它的全科給嚇到，其實這門專業學起來比較輕鬆，需要學習的科目都挺簡單，畢竟在於多而不是在於精。
這個專業最值得注意的一個特點就是：每一位到校任教的農村小學全科教師，都有編制。也就是說，只要去農村任教，那學生畢業即有編制。
這個類教師真的很不錯，不僅可以解決我國很多農村教育的窘境，也解決了很多大學畢業生就業難的問題，很多家長心中也都完全接受孩子從事這份工作。
從目前來看，綜合學科運用能力好的教育人才，是非常缺乏的。你有想法成為這樣的以為教師嗎？
老師有話說：
1、很多人考教師不單單就為了教書育人，就業也是他們考慮的一大因素，而對於教師，考編是他們必須要實現的重要目標。這不，機會來了，全科教師一畢業就有編制，有想法的考生趕緊多去了解。
2、文中提到了的這兩大學科，在未來的人才缺口會很大，今年要參加高考的學子們要多多留意哦！
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