【借專業工具為課程資源管理賦能】在工作中，教師常出現因課程資源分類不清、擺放無序影響教學等現象，或因教具、學具共享不足、回收不力，造成物品積壓和使用上的浪費。為改善此類情況，我園嘗試將“7S”——整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)、素養(Shitsuke）、安全(Safety)、節約(Save)模式引進課程資源室管理，以實現規範化管理。
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來源:中國教育新聞網