藉助北京冬奧會的“東風”，冰雪運動等奧林匹克教育活動正逐步走進全國3000餘所校園中。2月16日，在冬奧會主媒體中心舉行的奧林匹克教育主題吹風會上，奧林匹克教育專家劉晨介紹道，截至2021年底，全國奧林匹克教育示範學校累計達到835所，冰雪運動特色學校達到2062 所，共迎未來“姊妹校”470所，形成了以東北、華北、西北為重點地區的總體佈局。
2014年，國際奧委會頒佈了《奧林匹克2020議程》，聚焦可持續、公信力和青少年，肯定了青少年對奧林匹克運動未來發展的重要性，奧林匹克教育是奧林匹克運動的基石。北京冬奧會的願景中包含了“讓奧林匹克點亮青年夢想”，推廣“卓越、尊重、友誼”的奧林匹克價值觀、讓青少年更好地接觸體育以及奧林匹克運動歷史文化，並在這個過程中，享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志，促進青少年全面發展，是北京冬奧組委奧林匹克教育和公眾參與的核心工作。
劉晨表示，北京冬奧組委以冬奧會為契機，從三個方面開展奧林匹克教育工作。首先，北京冬奧組委先後會同教育部、國家體育總局等有關單位制定了《中小學生奧林匹克教育計劃》、《社會文明行動計劃》、《青少年行動計劃》；成立了涵蓋各省市教育行政部門的“北京2022”奧林匹克教育專項工作組，組建了全國校園冰雪運動專家委員會和全國中小學奧林匹克教育專家委員會，為深入開展學校奧林匹克教育構建了組織體系。
其次，組織培訓了全國各地骨幹教師4000餘人，積極探索將奧林匹克教育融入日常教學的經驗做法，連續舉辦2屆國際奧林匹克教育論壇，邀請國內外專家學者共同交流，為開展好中國奧林匹克教育提供新思維、注入新活力。在資源研發方面，首次將國際奧委會《奧林匹克價值觀教育》和國際殘奧委會《“我能”殘奧價值觀教育》通用教育材料引入中國；組織編寫了《走進北京冬奧會》《魅力冬奧——公眾讀本》中英文版和《青少年知識讀本》等本地化知識讀本；動員合作伙伴、社會力量參與編寫了相關英文課件和教案。目前，已累計向全國各地示範校和特色校贈送了超過6萬冊的教育材料。
在疫情之下，北京冬奧組委及時調整計劃，增加線上教育資源供給，有步驟推動教育材料轉化為影片、音訊資源。比如，將奧林匹克教育材料陸續轉化為40 期音訊資源，拍攝了9 個奧林匹克教育教學影片，為一線教師提供課例參考；製作釋出了26 部動畫短片，各類媒體平臺上累計點選量超7000 萬次；開展十餘次冬奧主題線上直播課堂，受眾覆蓋全國各地的中小學校，觀看人次超200萬人次；在官方微博開設了＃奧林匹克教育#冰雪運動進校園#、#冬奧會和冬殘奧會運動專案#話題，閱讀量超過1.4億人次。
再次，以冰雪競技運動為重點，打造具有品牌效應的奧林匹克教育活動，打造青少年展示自我的舞臺。在北京冬奧會賽場內外，隨處可見中國青少年廣泛參與的身影，如主媒體中心去往餐廳路上，很多青少年畫作來自於“冬奧主題青少年繪畫作品徵集活動”。從2021年9月開始，北京冬奧組委面向全國各省區市、以及45個國家和地區開展徵集活動，收到了4.5萬幅作品，為青少年參與冬奧、助力冬奧搭建了平臺，也成就了很多暖心的互動故事。
北京市第六十五中學教師王玉中表示，“除了參加繪畫徵集活動，學校還透過舉辦夏令營、籃球聯賽、冬季運動體驗和比賽專案來進行奧林匹克教育。目前，學校100%的學生都參與過冰上或雪上的運動和練習。”
北京冬奧會後，北京冬奧組委將依託5所國際奧委會奧林匹克研究機構（北京體育大學、首都體育學院、中國人民大學、南通大學、清華大學美術學院），835 所全國奧林匹克教育示範學校，2062所冰雪運動特色學校，470所共迎未來“姊妹校”，開展更有針對性的奧林匹克教育研究，推動奧林匹克和殘奧教育成果和經驗向遺產轉化。
來源：冬奧會刊 | 作者 孔文燮
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