文｜動歷盒育兒袁老師
各大名校，透過近20年對孩子們的研究發現，孩子根本的區別，在於思維方式和學習能力的不同。思維方式和學習能力包含了很多內容，袁老師針對即將上小學的孩子需要做的準備歸納了一下，能夠讓家長少走彎路，讓孩子順利過渡到小學生活中。
前面的文章，我介紹過大班孩子的四個關鍵點：課堂聽課能力、培養良好的學習習慣和學習方法、記憶能力和閱讀、理解能力及知識遷移能力，其實還歸納了大班孩子需要具備的第五和第六能力。
肢體能力舉個簡單的例子，大家知道提前讓孩子寫字是不合適的，但是家長一定要注意孩子手指的力度與靈活度。我碰到一些孩子到了小學二年級手指力度還不夠，寫起字來非常吃力，這給學習帶來了很大影響。
家長反映其在幼兒園時紙工做得非常差，但當時沒有引起注意。寫字最主要靠的就是手指的力度與靈活度，在幼兒園的時候，孩子們靠紙工、繪畫、玩玩具等來鍛鍊這方面的能力，家長一定要注意觀察孩子這方面的能力，假如孩子這方面特別弱的話，要抓緊時間加強鍛鍊。寫字還要靠視覺分辨與視覺記憶能力，這方面能力弱的話，容易記錯字形或記不住字形。
當這些能力具備之後，上小學寫字時就會循序漸進。當然，到了大班第二學期，在掌握正確的寫字姿勢的情況下，稍微寫一些簡單的數字、瞭解一些漢字的由來、筆劃的順序（透過動畫片來觀看）也無妨。在不具備這方面能力的情況下，強迫孩子寫字，那是大錯特錯。
在小學之前，千萬不能只定下要學好知識、考高分的單純學習目標，一定要孩子懂得樹立綜合的目標。比如：可以拓展視野；交更多的朋友；更好地將課堂所學知識用到生活實踐中；學到更多的才藝；提高自己的各方面能力；豐富自己的生活等。為什麼要這樣做呢？當我們只擁有學好知識、考高分的目標，在校學習的樂趣會大大降低，當孩子們學習不如意，將會影響孩子學習的積極性。
我們所有的家長都希望自己的孩子能夠成為學霸，在學業上能夠出類拔萃，那麼我們的願望都能成真嗎？這會涉及到很多因素，願望雖然很美好，但是我們不把家庭教育做到實處，做到要害處，恐怕願望很容易成為“空中閣樓”！
所以對於快要上小學的孩子家長來說，我們要抓住培養孩子的要點，從這6個方面做起，奠定孩子求學之路的良好開端。當一切準備好了，那麼孩子學習就會很輕鬆，也能取得成功！
那麼就趕快行動起來哦！
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我是動歷盒育兒袁老師，國家二級心理諮詢師，家庭教育及兒童正念教養專家，感像作文建立人，專注於3-12歲孩子的家庭教育，擁有教育類版權245項、幾百個原創產品以及感像作文、兒童正念冥想等幾十個線上原創課程。歡迎關注，一起交流！