步入高中之後，學生們的時間變得越來越寶貴，為了高考而努力奮著，每天都在高強度的學習，成績是每個人關注的重點。到了高二的時候，班主任不僅會關注成績，學生的心理也是需要注意的，畢竟高二屬於一個分叉口，就像是你跟朋友到了一個分叉路口，一個選擇直行，一個選擇左拐，高二的同學們也是如此，不同的是，他們的兩條路，一條通向成功，另一條則通向墮落。很多人把這種情況叫做“高二現象”。
“高二現象”就是指高二年級中的很多班級，普遍都存在的一個現象，也是容易發生學生事故的一個階段。很多同學到了高二的時候，他的學習成績就會穩步上升，因為他找到了適合自己的學習方式，也慢慢的適應了當前的學習強度。那還有一部分同學，找不到屬於自己的學習方式，成績一路下滑，甚至對學習不上心，逃課、早戀等，這些情況人們就叫做“高二現象”。
高二現象對學生的身心健康是有著很大的影響的，這個時候就需要老師以及家長來正確的引導同學們，讓他們迷途知返，免得影響到學生的高考成績。家長們應該從這些方面來了解學生是不是真的存在“高二現象”！
第一點：出現叛逆心理
在高中階段，學生的心智還是不成熟的，就會處處與家長對著幹，這個階段的男生是最難管理的，因為男生的心智成熟的會比女生晚，所以在家長強制要求學習的時候，學生就會跟家長對著幹，不服家長的管教，導致自己的學習成績急速下降，在高三的時候醒悟過來，可惜為時已晚。這個就是典型的“高二現象”，出現這個情況家長以及老師就要格外注意了。
第二點：學習上有沒有方向
到了高二這個階段，很多學生就開始有“緊迫感”了，目標明確的學生，會為了自己的目標而前進，但是也會有不知從何下手學習的同學，他們沒有了高一時候的信心，開始茫然。在這個情緒的影響下，學習成績就會出現下降的趨勢，一旦在考試中遭受到很大的打擊，就會自我懷疑，還會有焦慮的心態以及消極的狀態，這個時候就說明已經有了高二現象了。
第三點：出現早戀的現象
這個現象是很多家長以及老師最怕出現的，這個階段的學生，正是容易對異性產生“好感”的時候，很多學生就會出現暗戀以及早戀的行為。這個行為對孩子的而學習成績是會有很大的影響，同時，在學生的心理上也會產生一定的影響，如果孩子在高二階段產生了早戀或者暗戀的現象，家長們一定要及時止損，這對學生的有著怎樣的影響，家長們是非常清楚的。
學生在高二階段出現這種現象的原因，往往就是因為在高一的緊張學習，在適應高中的學習氛圍之後，就對學習的產生了迷茫，不知道自己學習的目的是為了什麼，在學習上徹底的迷失了方向。家長們在這個階段就要幫助學生樹立一個自己的目標，找到學習前進的方向，並引導孩子學習，讓學生對學習有一定的興趣，學生有了奮鬥的目標，也就會有學習的動力，自然而然就把“高二現象”避免了。
家長們與學生進行溝通的時候，也要站在學生的角度與其溝通，跟學生以朋友的身份相處。這個時期的學生是敏感的，家長只有把學生與自己放在一個平等地位上，與學生成為朋友，學生才會跟你傾訴，拉近彼此的距離，聽清楚學生心底最真實的聲音，在學生誤入歧途的時候，幫助學生走出誤區。
到了高二之後，學生們要調整好心態，也可以給自己定一個高考目標，每天保持高效率的學習，每天覆習一下之前的內容，及時查缺補漏，把自己成績不好的科目作為重點，每天都看一看，避免出現偏科現象。在學習中也不要出現僥倖心理，高二不努力的話，高三再怎麼奮力追都是沒有用的。
最後也是最重要的一點，那就是堅持，高考，說白了就是一場持久戰，考的不僅是知識，也考心理素質，只有你堅持下來了，才能迎來高考的勝利！今日互動話題：你眼中的高二是什麼樣子呢？高二現象會影響高考嗎？在評論區留下你的足跡吧！記得點贊關注我哦！