高壓氧治療可以提高成績?是“智商稅”嗎

每年的六七月份，伴隨著中、高考以及各中小學生期末考試的來臨，高壓氧治療總會在此時被不少考生家長提及。改善睡眠、提升記憶力、緩解腦疲勞……家長口中的高壓氧治療，似乎解決了考生的不少難題，甚至被認為是“應試神器”。

為了能讓孩子隨時吸上高壓氧，有些家長還購置了家用高壓氧艙。記者在國內某電商平臺上看到，有十多種不同型別的相關裝置在售，價格在幾千元至上萬元不等。

那麼，為了提高成績是否能讓健康的孩子吸高壓氧呢?家用高壓氧艙是否可以給孩子用呢?針對上述問題，記者採訪了相關專家。

(網路圖)

可大幅提升血液中物理溶解氧量

高壓氧治療，顧名思義，其是指機體在高於1個大氣壓的高壓氧艙內吸入純氧或高濃度氧，以治療疾病的一種方法。

首都醫科大學附屬北京朝陽醫院高壓氧科副主任醫師張奕在接受記者採訪時介紹，大腦是人體中對氧氣需求量最大的器官，正常人腦的重量占身體總重量的2%到3%，但其耗氧量卻佔據人體總耗氧量的20%至30%。

“有一個說法叫‘大腦離不開氧護’，大腦對缺氧是極為敏感的。” 張奕表示，當人體大腦出現缺氧症狀時，作為對症下藥的治療措施，補氧是快速使其恢復的好方法。而相比普通吸氧，高壓氧在為大腦補氧方面，更是“技高一籌”。

根據張奕介紹，氧在血液內有兩種運輸形式:

一種是結合氧，即氧在進入血液後，絕大部分會與紅細胞中的血紅蛋白結合;

另外一種運輸形式則是物理溶解氧，即氧進入血液後，沒有與紅細胞中的血紅蛋白結合，而是被溶解在血漿內。

正常情況下，物理溶解氧在血液總含氧量中的佔比非常低，幾乎可以忽略不計。而人體向各個組織器官供氧，主要依賴的則是結合氧。

“普通吸氧，也就是平常我們採用的鼻導管吸氧，只能提高血液中結合氧的含量，而且提高程度有限。”張奕說，但若在高壓氧艙內，人吸入純度在85%到99%的氧氣後，不僅血液中結合氧的含量會有所增加，更重要的是，物理溶解氧的含量也會隨著壓力的增加而增加。甚至當達到一定的壓力後，僅靠物理溶解氧就可以滿足機體的需要。資料表明，在高壓氧環境下，人體內的血氧含量可達到常壓下吸氧的數倍乃致數十倍。可以說，高壓氧治療在改善大腦缺氧方面有著更加突出的優勢。

尚無能提升成績的科學證據

高壓氧治療最早被大眾熟知，得益於其在治療一氧化碳中毒領域的廣泛應用。一氧化碳具有比氧更強的結合血紅蛋白的能力，因此當人體大量吸入一氧化碳氣體後，進入血液中的一氧化碳會大量結合血紅蛋白，從而降低血液中結合氧的含量，導致人體各組織器官出現缺氧症狀，嚴重時可危及生命。而藉助高壓氧高壓、高濃度的氧氣環境，能夠顯著提升血液中結合氧和物理溶解氧的含量，進而及時為人體各組織器官供氧，並最終將一氧化碳“趕出”血液。

但隨著當今人們生活水平的顯著提高，由燃煤等引發一氧化碳中毒的事件已不再常見。高壓氧治療開始更多地被應用於為出現大腦缺氧症狀的患者，為其提供恢復性治療。大腦缺氧，聽起來似乎離人們的日常生活很遠，但其實對於時常高強度用腦的學生、上班族來說，大腦缺氧是他們常會遇到的情況。

根據張奕介紹，當人們在連續長時間、高強度地用腦後，往往會出現大腦缺氧症狀，主要包括夜間睡眠少、不易入睡、入睡後多夢易驚醒、醒後難以入睡，以及頭暈、注意力不集中、反應變慢、記憶力及食慾下降、易激動等。

每年一到考試季，便會有不少考生家長諮詢張奕，他們希望進行高壓氧治療來緩解孩子大腦缺氧的症狀，以提升學習狀態。

張奕表示，利用高壓氧改善考生的腦疲勞狀態確實具有一定科學依據。人在接受高壓氧治療時，其血氧含量可增至平時的十餘倍，腦組織的氧含量得以增加，進而有利於腦組織的新陳代謝，改善腦功能。

此外，張奕援引的3個關於高壓氧治療考生腦疲勞的研究顯示，在參與研究的304位高考生中，最早的從考前20天開始接受治療，最晚的從考前3天開始，與沒有接受治療的同學相比，大多數考生均反映經過高壓氧治療後精力集中、頭腦清晰。

不過，張奕提醒家長，雖然高壓氧治療會對緩解腦疲勞有所幫助，但要預防、緩解腦疲勞，不能完全依靠高壓氧，孩子還應適當進行體育鍛煉，注意勞逸結合。

至於接受高壓氧治療能否直接提升考試成績，張奕表示，尚無嚴謹證據可證明其可提升成績，要解答這一問題還需設計科學的大規模研究。考試成績的提高不僅需要清晰的頭腦，更加與天賦、努力程度等因素有關，高壓氧並非是提升成績的“萬能良藥”。

經評估確實有需要才可“吸”

除了醫院裡配置的高壓氧艙，近年來市面上也出現瞭如家用高壓氧艙等相關裝置。一些中、高考生因忙於複習沒有時間去醫院“吸”高壓氧，家長便為孩子購買了相關的家用裝置。

“嚴格意義上來說，這些裝置並不能被稱為高壓氧艙，稱之為‘微壓氧艙’或‘軟體氧艙’更加合適，因為這些裝置從壓力上達不到高壓氧治療所需要的壓力。”張奕表示，一般微壓氧艙增加的壓力不超過0.3個大氣壓，而高壓氧治療需要的壓力通常是在大氣壓基礎上增加0.6到1.5個大氣壓。

“目前，微壓氧艙應用最為廣泛的是高原地區，因為高原缺氧主要是由於低氣壓，如西藏拉薩地區大氣壓力為0.65個大氣壓，如果能增加0.3個大氣壓，那就基本接近平原地區了，人體缺氧情況自然也就得到改善了。”張奕表示，通常微壓氧艙主要用於失眠、腦血管病等患者的保健和康復。至於對考生的效果，目前還沒有大規模的研究報道，有需要的家長還應帶孩子去醫院就診。

那麼，考生的高壓氧治療方案和其他病人有區別嗎?“可以適當降低高壓氧艙的治療壓力，比如1.6個大氣壓(增加0.6個大氣壓)左右，同時升壓緩慢一些，減少出現耳痛等不適的可能。”張奕表示，為了縮短總治療時間，避免佔用考生過多的時間，可以考慮進艙即開始吸氧。

“需要指出的是，並非所有考生都需要進行高壓氧治療，但如果考生確實出現了缺氧、腦疲勞的症狀，尤其是經普通吸氧不能緩解，才可以考慮進行高壓氧治療。”張奕強調，孩子在接受治療前需要由高壓氧專業人士進行評估，以排除不適合的情況，治療過程中如有不適，也需要及時向工作人員反映。

此外，張奕提醒，有肺大泡、嚴重肺氣腫等肺部疾的患兒，不宜進行高壓氧治療。患有高血壓的孩子，則要將血壓控制在160/100毫米汞柱以下，方可進行高壓氧治療。

對於沒有基礎疾病的孩子接受高壓氧治療，有些家長擔心會不會有副作用、出現氧中毒?

張奕解釋，氧中毒是指吸入超過一定壓力和時間的氧可導致生理紊亂和臟器損害。目前醫院常規的高壓氧治療方案多為1.6-2個大氣壓、吸氧時間是60分鐘、每天1次，理論上一般是不會引發氧中毒的。但她仍然強調，任何人在接受高壓氧治療前，都要經過專業醫生的診斷、評估，確有需要再進行治療。

“其實，高壓氧專業人士考慮最多的副作用是中耳氣壓傷，就像飛機降落時我們可能出現耳痛。高壓氧艙升壓時壓力增高，需要大家做調壓動作(吞嚥、捏鼻鼓氣等)，以避免鼓膜兩側壓力不平衡。一旦咽鼓管不通暢，比如感冒鼻塞，就容易出現耳痛等不適，此時就不能進艙。”張奕表示。

來源:新晚報綜合科技日報