文/艾小貝育兒課堂
孩子在每個階段都要有每個階段的生活，在適宜的年紀就要讓孩子接受應有的教育，幼兒園是孩子步入社會的第一步，家孩子那個往往都會很擔心，因為孩子年紀小，孩子不知道如何 照顧自己，如何與他人溝通，跟孩子長時間接觸的，就只有幼兒園老師了，很多家長都會在接孩子的時候詢問孩子在幼兒園的表現如何。
孩子上幼兒園後，老師的這些“暗語”都聽懂了嗎？
寧寧今年3歲了，正在家附近的一所幼兒園上學，因為離家近，口碑相對來說也比較不錯，寧寧在幼兒園生活的還算習慣，媽媽每天都會準時的去接孩子放學，經常跟老師打了招呼就接孩子回家了，沒有太多的交流。
直到有一天，寧寧媽在接孩子放學回家的時候，幼兒園老師主動找寧寧媽聊了幾句，大概的意思就是寧寧這孩子想法很多，做什麼事都很有主見，平時表現的很不錯，寧寧媽聽完心裡美滋滋的，畢竟孩子受到了老師的表揚。
回到家寧寧媽跟婆婆說起這件事，婆婆說這是老師在暗示寧寧有思想，應該抓住機會培養，寧寧媽覺得婆婆說的有道理，就給寧寧物色了幾個興趣班，最後寧寧選擇了繪畫，不久後在一次美術課上，寧寧的畫被掛在牆上被全校同學欣賞。
其實很多幼兒園老師都會給家長“遞暗號”，畢竟孩子全天都在幼兒園，老師長時間的接觸就會發現孩子身上的閃光點，家長利用好孩子的天賦進行培養，孩子以後會有很大的出息，同時也會發現孩子身上的陋習，及時幫助孩子改正。
幼兒園老師通常有哪些暗語呢？
1、孩子有想法
孩子在小的時候有自己獨立的想法，說明孩子還是比較聰明的，一般孩子都會開開心心的過一天，不會有太多的想法，老師如果跟家長說孩子有主見，這說明孩子很擅長動腦，思維能力比較強，家長加以正確的培養，就不會耽誤孩子受教育的最好時機。
2、孩子很穩重
多數孩子是比較淘氣的，如果老師說孩子很穩重，也許並不是一件好事，這說明孩子在幼兒園裡不活潑，性格比較內向，顯得沒有朝氣，家長如果發現孩子有這樣的問題，一定要及時進行疏導，多跟孩子溝通，讓孩子多交朋友，以免形成不好的性格。
3、孩子表現不錯
當家長主動詢問老師孩子的表現，老師只回答一句孩子表現的不錯，沒有過多的話，家長這時不要暗自竊喜，孩子沒有調皮搗蛋就好，其實家長應該引起重視，老師沒有說過多的話，正說明孩子身上沒有什麼閃光點，老師並沒有注意到，而家長問到了，老師也只能說表現不錯而搪塞過去，所以家長要讓孩子積極表現，讓老師關注自己。
家長想要了解孩子的情況，只能透過老師來了解，孩子大部分時間都是在幼兒園裡，老師傳授知識，孩子學習，家長沒有辦法參與到孩子的生活當中，就容易忽略孩子身上的優點和缺點，閃光點沒有被髮揚光大，缺點被無限放大，這就影響了孩子以後的生活了，而幼兒園老師的“暗語”很重要，每位家長都要有所瞭解才行。
今日話題：你家孩子上幼兒園的時候，都聽到過老師說的哪些“暗語”？歡迎評論區留言討論。
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