音樂課上，同學們學唱《有夢就要創造精彩》《石榴花開迎客來》等既有藝術魅力又有體育元素的優秀歌曲；麵塑社團裡，同學們捏出展翅飛跑的朱䴉“朱朱”，熱情奔放的大熊貓“熊熊”；課外活動中，同學們化身西安小導遊、全運小記者，介紹十四運會場館和美麗的家鄉西安……
學校廣泛參與全運，全運深刻影響著學生，這已成為十四運會中西安高新區的教育特色之一。以西安高新區第三小學“名校+”為例，師生們將十四運會與“三個課堂”結合，透過課堂教學、特色活動、校外實踐等多種形式，幫助學生進一步瞭解十四運會，培養自信、從容、大氣、雅量的體育精神，以實際行動做好小小東道主。
專案式學習：“第一課堂”日常教學裡玩轉全運會
“三個課堂”是什麼？第一個課堂是國家課程的落實，第二個課堂即利用課後服務等途徑實現學生課堂知識的消化、興趣愛好的培養和素質的拓展，第三個課堂即走出校門，充分發揮研學基地、愛國主義基地、勞動實踐基地的作用，透過志願者服務和社群服務，讓學生在大自然中、在社會中得到鍛鍊，健康成長。
在西安高新第三小學“名校＋”，課堂就是孩子們參與感受十四運會專案的最佳場所——
語文老師精心策劃，結合各年級實際開展十四運會主題作文大賽，孩子們開動腦筋，妙筆生花，寫出《我是十四運代言人》《我眼中的西安》《吉祥物的傳說》等一篇篇佳作，以紙筆訴說著陝西娃的熱情和對家鄉的讚美；
美術課堂裡，學生們以水彩畫形式畫出心中的十四運會，在一張張富有創意的手抄報上寫下祝福話語，為全運會加油；
英語課上的趣配音活動，學生們模擬十四運會吉祥物的聲音，以英語講解介紹西安，在學習英語的過程中體會做小小東道主的感覺；
音樂課上，各班老師帶領孩子們學唱《有夢就要創造精彩》《青春中國》《夜長安》等歌曲，這些歌曲充滿藝術魅力、飽含體育元素，也彰顯了陝西文化和中國精神，讓學生們在歌唱過程中接受著潛移默化的教育；
少先隊主題班會課上，各班圍繞全運會主題，學習十四運會相關知識與文明禮儀，展示全運會知識資料、介紹競賽專案，並開展答題競賽，引導同學們樹立正確的價值觀和體育精神……
在高新三小“名校＋”課堂裡，處處都是十四運會的元素，這樣的專案式學習讓同學們擁有了解更多知識的機會，也增強了大家服務社會、服務十四運會的責任意識。
浸潤式體驗：“第二課堂”特色活動中強健體魄
9月8日，在高新三小“名校＋”成員校西安高新第十四小學的田徑場上，正在開展“教師節我與你一起助力全運”主題活動，精彩紛呈，老師與學生各組成一隊，體驗穿越“叢林”、極速運球、運送乒乓、跳繩達人等專案，大家透過互相擊掌、接力的方式進行比賽，並以這樣的方式為十四運會助力加油。
高新三小“名校＋”成員校西安高新第三十四小學在課後服務活動時間舉行了“助力全運，盛世有我”火炬傳遞活動，當熊熊火炬在校園操場上點燃傳遞時，全體師生心中都感受到了這一刻的神聖與莊嚴。
麵塑社團裡，心靈手巧同學們捏出了栩栩如生的十四運會吉祥物，展翅飛跑的“朱朱”、熱情奔放的“熊熊”、健壯憨萌的“羚羚”和靈動可愛的“金金”；啦啦隊的小姑娘們也毫不遜色，她們舞姿優美，動力十足，一張一式都是全運精神……
高新三小“名校＋”各校還充分利用課後服務與體育大課間開展多項體育活動，踐行全民全運精神，倡導健康生活。以實際行動為十四運會加油助力。
探索式成長：“第三課堂”課外實踐中做好東道主
“住在西安這座美麗的城市，我要履行好小小東道主的職責，為全運會做力所能及的事情。”這是高新三小“名校＋”紅領巾小小講解員的心聲。
今年暑假裡，高新三小十四運會小記者們尋訪了十四運會各個場館，參與中國小記者媒介素養實踐活動，現場為觀眾介紹場館的各項設施和比賽程序；
結合暑假期間“新西安、新名片”活動，同學們創編導遊詞，以紅領巾小小講解員的身份在西安各大景點進行導遊講解，爭做文明旅遊的小小宣傳員，介紹新西安的新名片；
西安市心連心志願者協會高新第十三小支隊和心連心博雅支隊還在陝西省體育訓練中心以“助力十四運，暖心志願行”為主題，開展了十四運會場館環境衛生整治志願服務活動，走進場館清掃環境，為十四運會添光彩。
在第三課堂裡，高新三小“名校＋”的同學們在探索中成長，在實踐中距離感受全運會，體會作為小小東道主的責任和義務，為全運會奉獻著自己的一份力量。
而在西安高新區其他學校，十四運會的氛圍同樣濃厚：手繪秦嶺四寶、十四運會徽、運動賽事……西安高新區第三十一小學的同學們用畫筆繪出自己心目中的十四運會；西安高新區第三初級中學（西安高新一中分校）組織七年級全體新生開展為期一週的養成教育訓練，以發揚全民運動精神，全面提高學生綜合素質；西安高新區第六初級中學學生積極參與“您來十四運，我做小導遊”——“新西安新名片”大型徵文活動，以筆尖文字帶領大家領略秦嶺的美麗、大唐不夜城的風韻……各校園中，十四運會氛圍正濃。
（中國日報陝西記者站）